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    如图①，将字母“V”沿______平移______格会得到字母“W”．如图②，将字母“V”绕点______旋转______度后得到字母N，绕点______旋转______度后会得到字母X（图中E、F分别是其所在线段的中点）
    根据旋转的和平移的性质可知：将字母“V”沿水平方向平移2格会得到字母“W”．将字母“V”绕点E旋转180度后得到字母N，绕点A旋转180度后会得到字母X．
    所以如图①，将字母“V”沿水平方向平移2个格会得到字母“W”．如图②，将字母“V”绕点E旋转180度后得到字母N，绕点A旋转180度后会得到字母X．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：反比例函数y=-
    6
    x
    ．
    （1）若将反比例函数y=-
    6
    x
    的图象绕原点O旋转90°，求所得到的双曲线C的解析式并画图；
    （2）双曲线C上是否存在到原点O距离为
    		13
    的点P？若存在，求出点P的坐标．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在平面直角坐标系中，△OAB的三个顶点的坐标分别为A（6，-3），B（0，-5）．
    （1）画出△OAB绕原点O顺时针方向旋转90°后得到的△OA1B1；
    （2）画出△OAB关于原点O的中心对称图形△OA2B2；
    （3）猜想：∠OAB的度数为多少？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，正方形ABCD通过旋转得到正方形AB′C′D′，则旋转角度为（　　）
    A．30°B．45°C．60°D．90°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图可以看作是一个等腰直角三角形旋转若干次而生成的，则每次旋转的度数可以是（　　）
    A．90°B．60°C．45°D．30°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，P为正方形ABCD内一点，PA=1，PB=2，PC=3，以点B为旋转中心，将△ABP顺时针旋转，使点A与点C重合，这时P点旋转至G点，试画出旋转后的图形，然后猜一猜△PCG的形状，并说明理由，最后算一算∠APB的度数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，△ABC为等边三角形，四边形ABDE和四边形ACFG都是正方形．
    （1）△ABG是怎样变换得到△AEC？请具体说明．
    （2）证明：BG=CE．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图的图案是由多边形ABCDE通过旋转而得的，则旋转角是______度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    请你用基本图形经过旋转、平移和轴对称设计一个美丽的图案．

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