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    式子
    		x+1
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥-1B、x≤-1
    C、x≥1D、x≤1
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式的性质和，被开方数大于或等于0，可以求出x的范围．
    解答：解：根据题意得：x+1≥0，
    解得：x≥-1．
    故选：A．
    点评：本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的不等式
    x-2
    3
    ＞2
    3x+2
    4
    ＞x-
    a
    4
    有四个整数解，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果关于x的不等式组
    3x-a＞0
    2x-b≤0
    的整数解仅有1，2，那么适合这个不等式组的整数a，b组成的有序数对（a，b）共有（　　）
    A、2个B、4个C、6个D、8个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、因为（-2）2=4，所以4的平方根为-2
    B、
    		81
    的算术平方根是3
    C、
    		16
    =±4
    D、±25的平方根是±5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    调查下面的问题，应该进行全面调查的是（　　）
    A、市场上某种食品的色素是否符合国家标准
    B、某单位所有人员的住房情况
    C、一个城市某一天的空气质量
    D、某款品牌手机的触摸屏寿命

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列等式由左边向右边的变形中，属于因式分解的是（　　）
    A、x2+5x-1=x（x+5）-1
    B、x2+3x-4=x（x+3-
    1
    x
    ）
    C、（x+2）（x-2）=x2-4
    D、x2-4=（x+2）（x-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某数学兴趣小组参加“奥数”后所得成绩绘制成的频数，频率分布表和频数分布直方图．请你根据图表提供的信息，解答下列问题（成绩取整数，满分为100分）
     分组 0-19.5 19.5-39.539.5-59.5  59.5-79.5 79.5-100 合计
     频数 1 5 6 30 b 50
     频率 0.02 a 0.12 0.60 0.16 1
    （1）频数、频率分布表中a=
     
    ，b=
     
    ．
    （2）补全频数分布直方图．
    （3）若在80分以上的小组成员中选3人参加下一轮竞赛，小明本次竞赛的成绩为90分，他被选中的概率是多少？
    （4）从该图中你还能获得哪些数学信息？（填写一条即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（能用简便方法的要用简便方法）：
    （1）20052-2006×2004；  
    （2）（2a+1）2-（2a+1）（-1+2a）；
    （3）（4a4b2-6a2b3+12a3b2）÷（
    2
    3
    ab）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列不等式组，并将解集在数轴上表示出来：
    2x-1＜x+1
    x+8＞4x-1
    ．

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