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    一个风筝如图所示，请在风筝图中找出3对全等三角形，并指出它们的对应边和对应角(可以在图中标注字母)．

    答案：略
    提示：

    点拨：将对应边、对应角确定好即可．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明做了一个如图所示的“风筝”骨架，其中AB=AD，CB=CD．
    （1）八年级王云同学观察了这个“风筝”骨架后，他认为AC⊥BD，垂足为点E，并且BE=ED，你同意王云的判断吗？为什么？
    （2）设AC=a，BD=b，请用含a，b的式子表示四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    小明做了一个如图所示的“风筝”骨架，其中AB=AD，CB=CD．
    （1）八年级王云同学观察了这个“风筝”骨架后，他认为AC⊥BD，垂足为点E，并且BE=ED，你同意王云的判断吗？为什么？
    （2）设AC=a，BD=b，请用含a，b的式子表示四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    小明做了一个如图所示的“风筝”骨架，其中AB=AD，CB=CD．
    （1）八年级王云同学观察了这个“风筝”骨架后，他认为AC⊥BD，垂足为点E，并且BE=ED，你同意王云的判断吗？为什么？
    （2）设AC=a，BD=b，请用含a，b的式子表示四边形ABCD的面积．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明做了一个如图所示的“风筝”骨架，其中AB＝AD，CB＝CD.

    （1）八年级王云同学观察了这个“风筝”骨架后，他认为AC⊥BD，垂足为点E，并且BE＝ED，你同意王云的判断吗？为什么？

    （2）设AC＝a，BD＝b，请用含a，b的式子表示四边形ABCD的面积.

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