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3、0.15°=
540
″.
分析:根据1度等于60分,1分等于60秒,由大单位转换成小单位乘以60,小单位转换成大单位除以60,本题是大单位转化成小单位应乘以3600即可.
解答:解:∵0.15°×60′=9′,9′×60″=540″,
∴0.15°=9′=540″.
故答案为540.
点评:本题考查了度分秒的换算,进行度、分、秒的加法计算,相对比较简单,注意以60为进制即可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

9、0.15°=
9
′=
540
″.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某乡镇企业生产部有技术工人15人,生产部为了合理制定产品的每月生产定额,统计了这15人某月的加工零件数如下:
每人加工零件数 540 450 300 240 210 120
人数 1 1 2 6 3 2
(1)写出这15人该月加工零件的平均数、中位数和众数;
(2)生产部负责人要定出合理的每人每月生产定额,你认为应该定为多少件合适?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某零件生产车间,有工人15位,为了调动工人工作的积极性,决定实行目标管理,即确定一个月生产定额,根据定额的完成情况进行适当的奖惩.为了合理制定工人加工零件的月生产定额,该车间统计了这15人某月的加工零件件数,数据如下(单位:件):
每人加工件数 540 450 300 240 210 120
人数 1 1 2 6 3 2
(1)写出这15人该月加工零件数的平均数、中位数和众数;
(2)假如车间负责人把每位工人的月加工零件数定为260件,你认为这个定额是否合理?如果合理,请说明为什么?如果不合理,请你制定一个较合理的月生产定额,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

“勤劳”是中华民族的传统美德,学校要求同学们在家里帮助父母做些力所能及的家务.王刚同学在本学期开学初对部分同学寒假在家做家务的时间进行了抽样调查(时间取整数小时),所得数据统计如下表:
时间分组 0.5~20.5 20.5~40.5 40.5~60.5 60.5~80.5 80.5~100.5
频    数 20 25 b C 10
频率 0.20. a 0.30 d 0.10
(1)统计表中的a=
0.25
0.25
,b=
30
30
,c=
15
15
,d=
0.15
0.15

(2)根据表中数据补全图中的频数分布直方图.
(3)样本的中位数所在时间段的范围是
40.5~60.5
40.5~60.5

(4)若该学校有学生1260人,那么大约有多少学生在寒假做家务的时间在40.5~100.5小时之间?

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