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计算下列各题:
(1)x2-2x-3=0;                       
(2)(x-1)2+2x(x-1)=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法
专题:
分析:(1)先分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
(2)先分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.
解答:解:(1)分解因式得:(x-3)(x+1)=0,
x-3=0,x+1=0,
x1=3,x2=-1;

(2)分解因式得:(x-1)(x-1+2x)=0,
x-1=0,x-1+2x=0,
x1=1,x2=
1
3
点评:本题考查了解一元二次方程的应用,解此题的关键是能把一元二次方程转化成一元一次方程,题目比较好,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

某中学艺术节期间,向全校学生征集书画作品.王老师从全校14个班中随机抽取了4个班,对征集到的作品的数量进行了分析统计,制作了两幅不完整的统计图.

(1)王老师所调查的4个班征集到作品共
 
件,其中B班征集到作品
 
件,请把图9-2补充完整;
(2)王老师所调查的四个班平均每个班征集作品多少件?请估计全校共征集到作品多少件?

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科目:初中数学 来源: 题型:

将连续的奇数1,3,5,7,9,…,排成如图所示的数阵.
(1)计算十字框中的五个数的和,并说明与中间数15有什么关系?若将十字框中上下左右移动,可框住另外五个数,这五个数的和还有这种规律吗?
(2)设中间数为a,用式子表示十字框中五个数分别是多少?并求出这五个数之和;
(3)十字框中五个数之和能等于2000吗?若能,请写出这五个数;若不能,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列结论中正确的个数为(  )
(1)零是绝对值最小的实数;(2)数轴上所有的点都表示实数;
(3)无理数就是带根号的数;(4)-
1
27
的立方根为±
1
3
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,△ABC的顶点均在格点上,建立平面直角坐标系后,点A的坐标为(-4,1),点B的坐标为(-2,0),点C的坐标为(-1,3).
(1)计算△ABC的面积;
(2)先将△ABC向右平移5个单位,再向下平移1个单位后得到△A1B1C1,试在图中画出图形△A1B1C1,并写出A1的坐标;
(3)若△ABC内有一点P (m,n),试写出经过上述平移后对应点P1的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简或求值:
(1)化简:3(m-2n+2)-(-2m-3n)-1;
(2)已知|x+
1
4
|+(y-2)2=0
,求4xy-[(x2+5xy-y2)-(x2+3xy)]的值;
(3)已知:A=2a2+3ab-2a-1,B=-a2+ab-1.
(1)求3A+6B的值;
(2)若3A+6B的值与a的取值无关,求b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)
2
12
+
3
3
+(1-
3
)0
;           
(2)
27
-
1
3
+
12

(3)(
2
+
3
)(
2
-
3
)+2
12

(4)2
5
(4
20
-3
45
+2
5
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)23+(-17)-(-6)+(-22);
(2)(-48)÷8-(-25)×(-6);
(3)-24÷
4
9
×(-
2
3
2;                   
(4)|-9|÷3+(
1
3
-
1
2
)×12-(-32);
(5)a+(2a-b)-3(2a+b);              
(6)(-99
14
15
)×30(简便方法计算).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等边ABC的边长为3.D,E分别是BC,AC,AB上的点,DE⊥AC,EF⊥AB,FD⊥BC,求AF的长度.

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