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    甲从学校出发去相距14千米的A地．当到达距学校2千米的B地时发现遗忘某物品，打电话给乙，乙随即出发在C地追上甲后立即返回．当乙回到学校时，得知甲离A地还有3千米．求学校到C地的距离．

    答案：
    解析：

    学校到C地的距离为6.5千米


    提示：

    提示：设学校到C地距离x千米，乙从学校到C地来回两段时间内甲所行两段路程x－2与14－x－3相等


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、（1）某校初一（1）、（2）两个班共104人去参观世界珍稀动物展览．每班人数都在60以内，其中（1）班人数较少，不到50人．该展览的门票价格规定：单张票价格为13元；购票人数在51-100人每人门票价为11元；100人以上每人门票价为9元．经估算，如果两班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元；如果两班联合起来，作为一个团体购票，则可以节省不少钱．
    请问：①两班各有多少名学生？②两班联合起来购票能省多少钱？
    （2）甲从学校出发到相距14千米的A地．当到达距学校2千米的B地时发现遗忘某物品．打电话给乙（打电话的时间忽略不计），乙随即从学校出发在C地追上甲后并立即返回．当乙回到学校时甲距A地还有3千米．求学校到C地的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•吉林）甲、乙两名大学生去距学校36千米的某乡镇进行社会调查．他们从学校出发，骑电动车行驶20分钟时发现忘带相机，甲下车前往，乙骑电动车按原路返回．乙取相机后（在学校取相机所用时间忽略不计），骑电动车追甲．在距乡镇13.5千米处追上甲后同车前往乡镇．乙电动车的速度始终不变．设甲与学校相距y甲（千米），乙与学校相离y乙（千米），甲离开学校的时间为x（分钟）．y甲、y乙与x之间的函数图象如图所示，结合图象解答下列问题：
    （1）电动车的速度为
    0.9
    0.9
    千米/分钟；
    （2）甲步行所用的时间为
    45
    45
    分；
    （3）求乙返回到学校时，甲与学校相距多远？

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    科目：初中数学 来源：2013年初中毕业升学考试（吉林卷）数学（解析版） 题型：填空题

    甲、乙两名大学生去距学校36千米的某乡镇进行社会调查．他们从学校出发，骑电动车行驶20分钟时发现忘带相机，甲下车前往，乙骑电动车按原路返回．乙取相机后（在学校取相机所用时间忽略不计），骑电动车追甲．在距乡镇13.5千米处追上甲后同车前往乡镇．乙电动车的速度始终不变．设甲与学校相距y甲（千米），乙与学校相离y乙（千米），甲离开学校的时间为t（分钟）．y甲、y乙与x之间的函数图象如图所示，结合图象解答下列问题：

    （1）电动车的速度为　  　千米/分钟；

    （2）甲步行所用的时间为　  　分；

    （3）求乙返回到学校时，甲与学校相距多远？

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）某校初一（1）、（2）两个班共104人去参观世界珍稀动物展览．每班人数都在60以内，其中（1）班人数较少，不到50人．该展览的门票价格规定：单张票价格为13元；购票人数在51-100人每人门票价为11元；100人以上每人门票价为9元．经估算，如果两班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元；如果两班联合起来，作为一个团体购票，则可以节省不少钱．
    请问：①两班各有多少名学生？②两班联合起来购票能省多少钱？
    （2）甲从学校出发到相距14千米的A地．当到达距学校2千米的B地时发现遗忘某物品．打电话给乙（打电话的时间忽略不计），乙随即从学校出发在C地追上甲后并立即返回．当乙回到学校时甲距A地还有3千米．求学校到C地的距离．

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