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    画函数y=－2x图象，并分析函数值的增减性.

    答案：略
    解析：

    y随x的逐渐增大而减小，随x的逐渐减小而增大．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、利用图象解一元二次方程x2-2x-1=0时，我们采用的一种方法是：在直角坐标系中画出抛物线y=x2和直线y=2x+1，两图象交点的横坐标就是该方程的解．
    （1）请再给出一种利用图象求方程x2-2x-1=0的解的方法；
    （2）已知函数y=x3的图象（如图）：求方程x3-x-2=0的解．（结果保留2个有效数字）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y1=x2-2x+c的部分图象如图1所示．
    （1）求c的取值范围；
    （2）若抛物线经过点（0，-1），试确定抛物线y1=x2-2x+c的解析式；
    （3）若反比例函数y2=
    kx
    的图象经过（2）中抛物线上点（1，a），试在图2所示直角坐标系中，画出该反比例函数及（2）中抛物线的图象，并利用图象比较y1与y2的精英家教网大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一次函数y=2x-1和反比例函数y=
    k2x
    的图象都经过点A（2，a）．
    （1）求反比例函数的关系式；
    （2）在同一个平面直角坐标系中，画出一次函数和反比例函数的图象．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    画函数y=－2x图象，并分析函数值的增减性.

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