分析 (1)先根据勾股定理求出AC的长,再由相似三角形的判定定理得出△PQC∽△BAC,由相似三角形的性质得出∠CPQ=∠B,由此可得出结论;
(2)连接AD,根据PQ∥AB可知∠ADQ=∠DAB,再由点D在∠BAC的平分线上,得出∠DAQ=∠DAB,故∠ADQ=∠DAQ,AQ=DQ.在Rt△CPQ中根据勾股定理可知,AQ=12-4x,故可得出x的值,进而得出结论;
(3)当点E在AB上时,根据等腰三角形的性质求出x的值,再分0<x≤$\frac{9}{8}$;$\frac{9}{8}$<x<3两种情况进行分类讨论.
解答 (1)证明:∵在Rt△ABC中,AB=15,BC=9,
∴AC=$\sqrt{{AB}^{2}-{BC}^{2}}$=$\sqrt{{15}^{2}-{9}^{2}}$=12.
∵$\frac{PC}{BC}$=$\frac{3x}{9}$=$\frac{x}{3}$,$\frac{QC}{AC}$=$\frac{4x}{12}$=$\frac{x}{3}$,
∴$\frac{PC}{BC}$=$\frac{QC}{AC}$.
∵∠C=∠C,
∴△PQC∽△BAC,
∴∠CPQ=∠B,
∴PQ∥AB;
(2)解:连接AD,
∵PQ∥AB,
∴∠ADQ=∠DAB.
∵点D在∠BAC的平分线上,
∴∠DAQ=∠DAB,
∴∠ADQ=∠DAQ,
∴AQ=DQ.
在Rt△CPQ中,PQ=5x,
∵PD=PC=3x,
∴DQ=2x.
∵AQ=12-4x,
∴12-4x=2x,解得x=2,
∴CP=3x=6.
(3)解:当点E在AB上时,
∵PQ∥AB,
∴∠DPE=∠PGB.
∵∠CPQ=∠DPE,∠CPQ=∠B,
∴∠B=∠PGB,
∴PB=PG=5x,
∴3x+5x=9,解得x=$\frac{9}{8}$.
①当0<x≤$\frac{9}{8}$时,T=PD+DE+PE=3x+4x+5x=12x,此时0<T≤$\frac{27}{2}$;
②当$\frac{9}{8}$<x<3时,设PE交AB于点G,DE交AB于F,作GH⊥PQ,垂足为H,
∴HG=DF,FG=DH,Rt△PHG∽Rt△PDE,
∴$\frac{GH}{ED}$=$\frac{PG}{PE}$=$\frac{PH}{PD}$.
∵PG=PB=9-3x,
∴$\frac{GH}{4x}$=$\frac{9-3x}{5x}$=$\frac{PH}{3x}$,
∴GH=$\frac{4}{5}$(9-3x),PH=$\frac{3}{5}$(9-3x),
∴FG=DH=3x-$\frac{3}{5}$(9-3x),
∴T=PG+PD+DF+FG=(9-3x)+3x+$\frac{4}{5}$(9-3x)+[3x-$\frac{3}{5}$(9-3x)]
=$\frac{12}{5}$x+$\frac{54}{5}$,
此时,$\frac{27}{2}$<T<18.
∴当0<x<3时,T随x的增大而增大,
∴T=12时,即12x=12,解得x=1;
T=16时,即$\frac{12}{5}$x+$\frac{54}{5}$=16,解得x=$\frac{13}{6}$.
∵12≤T≤16,
∴x的取值范围是1≤x≤$\frac{13}{6}$.
点评 本题考查的是几何变换综合题,涉及到勾股定理、相似三角形的判定与性质等知识,在解答(3)时要注意进行分类讨论.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$x-y<1 | B. | x2+5x-1≥0 | C. | $\frac{1}{x}$>3 | D. | $\frac{1}{2}$x<$\frac{1}{3}$-x |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 向北直走700米,再向西直走300米 | B. | 向北直走300米,再向西直走700米 | ||
C. | 向北直走500米,再向西直走200米 | D. | 向南直走500米,再向西直走200米 |
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