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5.如图,△ABC中,BE、CD是AC、AB边上的中线,且BE、CD交于点O,则S△ODE:S四边形DBCE=(  )
A.1:3B.1:9C.2:3D.1:4

分析 过点O作OP⊥BC于P,延长PO 交CD于Q,由三角形的中位线定理得到DE∥BC,DE=$\frac{1}{2}BC$,根据相似三角形性质得到OQ=$\frac{1}{2}OP$,利用面积公式即可求解.

解答 解:过点O作OP⊥BC于P,延长PO 交CD于Q,
∵BE、CD是AC、AB边上的中线,
∴AD=BD,AE=CE,
∴DE∥BC,DE=$\frac{1}{2}BC$,
∴△DEO∽△COB,
∴$\frac{OQ}{OP}$=$\frac{DE}{BC}$=$\frac{1}{2}$,
∴OQ=$\frac{1}{2}OP$,
∴$\frac{{S}_{△ODE}}{{S}_{四边形DBCE}}$=$\frac{\frac{1}{2}DE•OQ}{\frac{1}{2}(DE+BC)•PQ}$=$\frac{DE•OQ}{3DE•3OQ}$=$\frac{1}{9}$.
故选B.

点评 本题考查了三角形的中位线的性质,相似三角形的判定和性质,找准的识别图形是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.解方程:100(1+x)2=121.

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6.为响应南宁市政府打造“花样南宁”的号召,我校计划购买一批花卉装扮校园.已知一株海棠比一株牵牛花多1.2元,若用3000元购买海棠、用1350元购买牵牛花,则购买的牵牛花的株数是海棠的$\frac{3}{4}$.
(1)购买一株海棠、一株牵牛花各需要多少元?
(2)经商谈,花卉公司给出优惠政策:购买两株海棠赠送一株牵牛花,如果该中学需要购买两种花的总株数为2000株,且购买牵牛花和海棠花的总费用不能够超过3800元,问我校最多可以购买多少株海棠?

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13.△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,AB=$\sqrt{2}$,点D位于边BC的中点上.点E在AB上,点F在AC上,∠EDF=45°,给出以下结论:
①当BE=1时,S△CDF=$\frac{\sqrt{2}}{2}$;②∠DFC=∠EDB;③CF•BE=1;④C△AEF=$\sqrt{2}$;⑤S△AEF+2S△DEF=$\frac{1}{2}$;
正确的有(  )
A.①②③B.①③④⑤C.②③④D.③④⑤

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20.如图1,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点M,正方形MNPQ与正方形ABCD全等,将正方形MNPQ绕点M顺时针旋转,在旋转过程中,射线MN与射线MQ分别交正方形ABCD的边于E、F两点.
(1)试判断ME与MF之间的数量关系,并给出证明.
(2)若将原题中的两个正方形都改为矩形且BC=6,AB=2,如图2,其他条件不变,探索线段ME与线段MF的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,在?ABCD中,E是AB边上的一点,连接CE交对角线BD于F,若AE:BE=2:3,则△BEF和△DCF的周长之比为3:5.

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17.已知等腰直角△ABC和等腰直角△CDE中,AB=BC,CD=DE,∠ABC=90°,∠CDE=90°,CD>BC,取线段AE的中点M,连结BM、DM、BD.
(1)如图1,当BC⊥CE时,连接AE,试猜想BM与MD的数量关系和位置关系,请直接写出答案;
(2)如图2,当点A、C、E三点在同一条直线上时,其他条件不变,试探究BM与MD的数量关系和位置关系,请说明理由.

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14.给出一组式子:32+42≡52、82+62≡102、152+82≡172、242+102≡262,根据你发现的规律,写出第五个式子.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.已知点A(b+1,b-2)在x轴上,则点A的坐标为(3,0).

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