精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图1是数值转换机的示意图,小明按照其对应关系画出了y与x如图2所示的函数图象
(1)当0≤x≤4与x>4时,y与x的函数关系式;
(2)求出所输出的y的值中最小的一个数值;
(3)小明说:“所输出y的值的范围是3≤y≤6时,输入的x的值范围是0≤x≤5”你认为他说的对吗?请你结合图象说明理由.

解:(1)根据数值转换所示:
当0≤x≤4时,y=x+6;
当x>4时,y=(x-6)2+2;

(2)当0≤x≤4时,y=x+6,此时y随x的增大而增大,
∴当x=0时,y=x+6有最小值,为y=6;
当x>4时,y=(x-6)2+2,y在顶点处取最小值,
即当x=6时,y=(x-6)2+2的最小值为y=2;
∴所输出的y的值中最小一个数值为2;

(3)根据图象可判断当3≤y≤6时,x的取值范围不是0≤x≤5;

具体求解如下:
当0≤x≤4时,列出不等式组
解得:x=0,
当x>4时,列出不等式组
解得:4<x≤5或7≤x≤8;
综上所述:x的取值范围为:x=0或4<x≤5或7≤x≤8,
故小明的说法是错误的.
分析:(1)分段表示y与x的函数关系式:①当0≤x≤4时,函数关系式为y=x+6;②当x>4时,函数关系式为y=(x-6)2+2;
(2)根据一次函数与二次函数的性质,分别求出自变量在其取值范围内的最小值,然后比较即可;
(3)根据题意可得:当0≤x≤4时,列出不等式组;当x≥4时,列出不等式组,求出x的取值范围,然后即可判断该说法是否正确.
点评:本题考查了一次函数的综合,涉及了一次函数的图象与性质、二次函数的图象与性质,解答本题的关键是熟练掌握一次函数及二次函数的性质,注意数形结合思想的运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图是数值转换机的示意图,小明按照其对应关系画出了y与x的函数图象(如图):
(1)分别写出当0≤x≤4与x>4时,y与x的函数关系式:
(2)求出所输出的y的值中最小一个数值;
(3)写出当x满足什么范围时,输出的y的值满足3≤y≤6.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•桥东区二模)如图1是数值转换机的示意图,小明按照其对应关系画出了y与x如图2所示的函数图象
(1)当0≤x≤4与x>4时,y与x的函数关系式;
(2)求出所输出的y的值中最小的一个数值;
(3)小明说:“所输出y的值的范围是3≤y≤6时,输入的x的值范围是0≤x≤5”你认为他说的对吗?请你结合图象说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图是数值转换机的示意图,若输出的数是25,则输入的数x的值为
4或-6
4或-6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2012年贵州省贵阳市中考数学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

如图是数值转换机的示意图,小明按照其对应关系画出了y与x的函数图象(如图):
(1)分别写出当0≤x≤4与x>4时,y与x的函数关系式:
(2)求出所输出的y的值中最小一个数值;
(3)写出当x满足什么范围时,输出的y的值满足3≤y≤6.

查看答案和解析>>

同步练习册答案