分析 (1)(6)先算乘方,再算除法,最后算加减;
(2)先算减法,再判定符号,把除法改为乘法计算即可;
(3)先算乘法和乘方,再算除法,最后算加法;
(4)先算乘法和除法,再算加法;
(5)先算乘除,再算加减.
解答 解:(1)原式=(-36)÷9-5+8
=-4-5+8
=-1;
(2)原式=-2$\frac{1}{5}$×(-$\frac{1}{6}$)×$\frac{5}{11}$÷(-0.75)
=-$\frac{11}{5}$×$\frac{1}{6}$×$\frac{5}{11}$×$\frac{4}{3}$
=-$\frac{2}{9}$;
(3)原式=-$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{5}$×8-9×$\frac{4}{9}$
=-$\frac{4}{5}$-4
=-4$\frac{4}{5}$;
(4)原式=-80+$\frac{1}{3}$
=-79$\frac{2}{3}$;
(5)原式=$\frac{2}{5}$×(-$\frac{5}{12}$)+$\frac{2}{7}$-0.25
=-$\frac{1}{6}$+$\frac{2}{7}$-$\frac{1}{4}$
=$\frac{17}{84}$;
(6)原式=-4×(-$\frac{3}{2}$)-32÷4×(-$\frac{5}{4}$)
=6+10
=16.
点评 此题考查有理数的混合运算,掌握运算的方法、顺序与符号的判定是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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