【题目】甲、乙两车分别从、
两地同时出发,相向而行。甲车中途因故停车一段时间,之后以原速继续行驶到达目的地
,此时乙车同时到达目的地
。如图,是甲、乙两车离各自的出发地的路程
与时间
的函数图像.
(1)甲车的速度是多少,
的值为多少;
(2)求甲车在整个过程中,与
的函数关系式;
(3)直接写出甲、乙两车在途中相遇时的值.
【答案】(1),
;(2)当
时,
,当
时,
,当
时,
(3)
.
【解析】
(1)根据题意和函数图象中的数据可以求得甲车的速度和a的值;
(2)根据函数图象中的数据可以求得甲车再次行驶过程中y与x之间的函数关系式,从而得到整个行驶过程中y与x的函数关系式;
(3)由图可知A、B 两地的距离为120km,根据甲乙两车相遇时两车的路程和等于两地的距离分三种情况列出方程求解即可.
解:(1)由题意可得,
甲车的速度是:80÷1=80km/h,
a=1+(2-120÷80)=1.5;
(2)当0≤x≤1时,y=80x,
当1<x≤1.5时,y=80,
当1.5<x≤2时,设甲y与x之间的函数关系式是y=kx+b,
,
解得:,
所以y与x之间的函数关系式是y=80x-40.
综上,当0≤x≤1时,y=80x,当1<x≤1.5时,y=80,当1.5<x≤2时,y=80x-40;
(3)由图可知A、B 两地的距离为120km,
设乙车行驶过程中y与x之间的函数关系式是y=kx,
120=2k,得k=60,
∴乙车行驶过程中y与x之间的函数关系式是y=60x,
当0≤x≤1时,
∴80x+60x=120,
解得:x=;
当1<x≤1.5时,
80+60x=120,
解得:x=(不符合题意,舍去);
当1.5<x≤2时,
80x-40+60x=120,
解得:x=(不符合题意,舍去).
故甲、乙两车在途中相遇时x的值为.
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【题目】如图,直线与
轴所夹的锐角为
,
的长为1,
、
、
…
均为等边三角形,点
、
、
…
在
轴的正半轴上依次排列,点
、
、
…
在直线
上依次排列,那么
的坐标为_______________________________.
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【题目】如图,点A在线段BD上,在BD的同侧作等腰Rt△ABC和等腰Rt△ADE,其中∠ABC=∠AED=90°,CD与BE、AE分别交于点P、M.对于下列结论:①△CAM∽△DEM;②CD=2BE;③MPMD=MAME;④2CB2=CPCM.其中正确的是( )
A. ①②B. ①②③C. ①②③④D. ①③④
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【题目】央视“经典咏流传”开播以来受到社会广泛关注.我市某校就“中华文化我传承——地方戏曲进校园”的喜爱情况进行了随机调查,对收集的信息进行统计,绘制了下面两副尚不完整的统计图.请你根据统计图所提供的信息解答下列问题:
图中A表示“很喜欢”,B表示“喜欢”,C表示“一般”,D表示“不喜欢”.
(1)被调查的总人数是_____________人,扇形统计图中C部分所对应的扇形圆心角的度数为_______.
(2)补全条形统计图;
(3)若该校共有学生1800人,请根据上述调查结果,估计该校学生中A类有__________人;
(4)在抽取的A类5人中,刚好有3个女生2个男生,从中随机抽取两个同学担任两角色,用树形图或列表法求出被抽到的两个学生性别相同的概率.
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【题目】在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),设AB=xm.若在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是15m和6m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),则花园面积S的最大值为_____m2.
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【题目】如图,在锐角中,延长
到点
,点
是
边上的一个动点,过点
作直线
,
分别交
、
的平分线于
,
两点,连接
、
.在下列结论中.①
;②
;③若
,
,则
的长为6;④当
时,四边形
是矩形.其中正确的是( )
A. ①④B. ①②C. ①②③D. ②③④
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【题目】如图,直线与
轴,
轴分别交于
,
两点,与反比例函数
的图像交于点
,过
作
轴于点
,且
,点
在反比例函数
的图象上.
(1)求的值;
(2)在轴的正半轴上存在一点
,使得
的值最小,求点
的坐标;
(3)点关于
轴的对称点为
,把
向右平移
个单位到
的位置,当
取得最小值时,请你在横线上直接写出
的值,
.
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【题目】如图,在△ABC中,AC=BC,E是内心,AE的延长线交△ABC的外接圆于点D,以下四个结论:①BE=AE;②CE⊥AB;③△DEB是等腰三角形;④.其中正确的个数是( )
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
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【题目】如图,某数学兴趣小组为测量一棵古树和教学楼
的高,先在
处用高1.5米的测角仪测得古树顶端
的仰角
为
,此时教学楼顶端
恰好在视线
上,再向前走9米到达
处,又测得教学楼顶端
的仰角
为
,点
、
、
三点在同一水平线上.
(1)计算古树的高;
(2)计算教学楼的高.(结果精确到0.1米,参考数据:
,
,
,
).
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