【题目】(1)如图 1,在四边形 ABCD 中,AB∥DC,E 是 BC 中点,若 AE 是∠BAD 的平分线,试探究 AB,AD,DC 之间的数量关系,请直接写出结论,无需证明.
(2)如图 2,在四边形ABCD 中,AB∥DC,AF 与DC 的延长线交于点F,E 是BC 中点,若AE 是∠BAF 的平分线,试探究AB,AF,CF 之间的数量关系,证明你的结论.
【答案】(1)AD=AB+DC;(2)AB=AF+CF,证明详见解析.
【解析】
(1)延长AE交DC的延长线于点F,证明△AEB≌△FEC,根据全等三角形的性质得到AB=FC,根据等腰三角形的判定得到DF=AD,证明结论;
(2)延长AE交DF的延长线于点G,利用同(1)相同的方法证明.
(1)延长AE交DC的延长线于点F.
∵E是BC的中点,∴CE=BE.
∵AB∥DC,∴∠BAE=∠F.
在△AEB和△FEC中,∵,∴△AEB≌△FEC,∴AB=FC.
∵AE是∠BAD的平分线,∴∠BAE=∠EAD.
∵∠BAE=∠F,∴∠EAD=∠F,∴AD=DF,∴AD=DF=DC+CF=DC+AB;
(2)如图②,延长AE交DF的延长线于点G.
∵E是BC的中点,∴CE=BE.
∵AB∥DC,∴∠BAE=∠G.
在△AEB和△GEC中,∵,∴△AEB≌△GEC,∴AB=GC.
∵AE是∠BAF的平分线,∴∠BAG=∠FAG.
∵∠BAE=∠G,∴∠FAG=∠G,∴FA=FG,∴AB=CG=AF+CF.
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【题目】甲乙两人同时登西山,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数图象如图11所示,乙在A处提速后的速度是甲登山速度的3.根据图象所提供的信息解答下列问题中正确的个数为( )
(1)甲登山的速度是每分钟10米.
(2)乙在A地提速时距地面的高度b为30米.
(3)登山9分钟时,乙追上了甲.
(4)乙在距地面的高度为165米时追上甲.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【题目】如图,将△ABC的一角折叠,使点C落在△ABC内一点
(1)若∠1=40°,∠2=30°,求∠C的度数;(2)试通过第(1)问,直接写出∠1、∠2、∠C三者之间的关系.
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【题目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,在斜边AB上分别截取AD=AC,BE=BC,DE=6,
点O是△CDE的外心,如图所示,则点O到△ABC的三边的距离之和是 .
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【题目】如图:在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连接AD、AG.
(1)求证:AD=AG;
(2)AD与AG的位置关系如何,请说明理由.
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【题目】已知:如图,∠MON=40°,OE平分∠MON,A,B,C分别是射线OM,OE,ON上的动点(A,B,C不与点O 重合),连接AC交射线OE于点D.设∠OAC=x°.
(1)如图①,若AB∥ON,则
①∠ABO的度数是________.
②当∠BAD=∠ABD时,x=________;当∠BAD=∠BDA时,x=________.
(2)如图②,若AB⊥OM,则是否存在这样的x值,使得△ADB中有两个相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,说明理由.
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【题目】如图,矩形BCDE的各边分别平行于x轴与y轴,物体甲和物体乙由点A(2,0)同时出发,沿矩形BCDE的边作环绕运动,物体甲按逆时针方向以1个单位/秒匀速运动,物体乙按顺时针方向以2个单位/秒匀速运动,则两个物体运动后的第2018次相遇地点的坐标是( )
A. (1,﹣1) B. (2,0) C. (﹣1,1) D. (﹣1,﹣1)
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【题目】如图,AC是⊙O的直径,BC是⊙O的弦,点P是⊙O外一点,连接PB、AB,∠PBA=∠C.
(1)求证:PB是⊙O的切线;
(2)连接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半径为2 ,求BC的长.
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【题目】某校为了解九年级学生的视力情况,随机抽样调查了部分九年级学生的视力,以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分.
分组 | 视力 | 人数 |
A | 3.95≤x≤4.25 | 3 |
B | 4.25<x≤4.55 |
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C | 4.55<x≤4.85 | 18 |
D | 4.85<x≤5.15 | 8 |
E | 5.15<x≤5.45 |
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根据以上信息,解谷下列问题:
(1)在被调查学生中,视力在3.95≤x≤4.25范围内的人数为 人;
(2)本次调查的样本容量是 ,视力在5.15<x≤5.45范围内学生数占被调查学生数的百分比是 %;
(3)在统计图中,C组对应扇形的圆心角度数为 °;
(4)若该校九年级有400名学生,估计视力超过4.85的学生数.
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