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    计算：

    －p2－p2－p2

    答案：
    解析：

    原式＝－3p2


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    m-m2
    m2-1
    ÷
    m
    m-1
    •(
    m+1
    m-1
    )2    ；
    （2）1-
    x-y
    x+2y
    ÷
    x2-y2
    x2+4xy+4y2
    ；
    （3）先化简(1+
    2
    p-2
    )    ÷
    p2-p
    p2-4
    ，再求值（须确定P的值，其中P是满足-3＜P＜3的整数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、如图，某斜拉桥的一组钢索a，b，c，d，e，共五条，它们互相平行，钢索与桥面的固定点P1，P2，P3，P4，P5中每相邻两点等距离．
    （1）问至少需知道几条钢索的长，才能计算出其余钢索的长？
    （2）请你对（1）中需知道的这几条钢索长给出具体数值，并由此计算出其余钢索的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，某斜拉桥的一组钢索a，b，c，d，e，共五条，它们互相平行，钢索与桥面的固定点P1，P2，P3，P4，P5中每相邻两点等距离．
    （1）问至少需知道几条钢索的长，才能计算出其余钢索的长？
    （2）请你对（1）中需知道的这几条钢索长给出具体数值，并由此计算出其余钢索的长．

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    科目：初中数学 来源：2002年全国中考数学试题汇编《四边形》（06）（解析版） 题型：解答题

    （2002•绍兴）如图，某斜拉桥的一组钢索a，b，c，d，e，共五条，它们互相平行，钢索与桥面的固定点P1，P2，P3，P4，P5中每相邻两点等距离．
    （1）问至少需知道几条钢索的长，才能计算出其余钢索的长？
    （2）请你对（1）中需知道的这几条钢索长给出具体数值，并由此计算出其余钢索的长．

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