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如图,△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,E、F是BC上的点,且∠EAF=45°,试探究BE2、CF2、EF2间的关系,并说明理由.
考点:全等三角形的判定与性质,勾股定理,等腰直角三角形
专题:
分析:首先把△ACF绕点A顺时针旋转90°,得到△ABG.连接EG,可得△ACF≌△ABG.进而得到AG=AF,BG=CF,∠ABG=∠ACF=45°,然后再证明△AEG≌△AFE可得EF=EG,再利用勾股定理可得结论.
解答:解:BE2+CF2=EF2
理由是:把△ACF绕点A顺时针旋转90°,得到△ABG.连接EG.

则△ACF≌△ABG.
∴AG=AF,BG=CF,∠ABG=∠ACF=45°.
∵∠BAC=90°,∠GAF=90°.
∴∠GAE=∠EAF=45°,
在△AEG和△AFE中,
AG=AF
∠GAE=∠FAE
AE=AE

∴△AEG≌△AFE(SAS).
∴EF=EG,
又∠GBE=90°,
∴BE2+BG2=EG2
即BE2+CF2=EF2
点评:本题考查了全等三角形的性质和判定,等腰三角形的性质,旋转的性质的应用,正确作出辅助线后证出△AEG≌△AFE是解此题的关键.
练习册系列答案
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如图,△ABC中,∠C=90°,sinA=
1
3
,AC=2,求AB,BC的长.

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三角形外接圆的圆心是三角形的(  )
A、三条高的交点
B、三条边的垂直平分线的交点
C、三个内角的平分线的交点
D、三条边的中线的交点

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
15
+
12
3
•(
5
-2)-4               
(2)
1
3
108
-
4
1
2
-6
1
3
)-2(
1
8
-
1
3
27
).

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某中学艺术节期间,向全校学生征集书画作品.王老师从全校14个班中随机抽取了4个班,对征集到的作品的数量进行了分析统计,制作了两幅不完整的统计图.

(1)王老师所调查的4个班征集到作品共
 
件,其中B班征集到作品
 
件,请把图9-2补充完整;
(2)王老师所调查的四个班平均每个班征集作品多少件?请估计全校共征集到作品多少件?

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在方框内填上正确的数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列结论中正确的个数为(  )
(1)零是绝对值最小的实数;(2)数轴上所有的点都表示实数;
(3)无理数就是带根号的数;(4)-
1
27
的立方根为±
1
3
A、1个B、2个C、3个D、4个

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