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写成幂的形式:

(1)=__________;

(2)(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=__________;

(3)=__________.

答案:略
解析:

(1)(2)(3)


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

我们学过因式分解的概念,在计算多项式的过程中,如果能适当地分解因式进行化简,会使得计算更为简单.我们为此引入质因数分解定理:每一个大于1的整数都能分解为质因数的乘积的形式,如果把质因数按照从小到大的顺序排在一起,相同因数的积写成幂的形式,那么这种分解方法是唯一的.请你学习例题的解法,完成问题的研究.
例:试求5746320819乘以125的值.
解:∵125=1000÷8
∴5769320819×125=5746320819000÷8=718290102375
答:由上知,5746320819×125=718290102375.
请根据例题,求一实数,使得它被10除余9,被9除余8,被8除余7,…,被2除余1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(-
1
2
)(-
1
2
)(-
1
2
)
写成幂的形式为
(-
1
2
3
(-
1
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

你会计算下面四个式吗?(写成幂的形式)
(1)93×96=
99
99

(2)(-3)7×(-3)3=
310
310

(3)xn-1•xn+1=
x2n
x2n

(4)(-y)2•y3=
y5
y5

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科目:初中数学 来源: 题型:

(-
2
3
)(-
2
3
)(-
2
3
)(-
2
3
)
写成幂的形式是
(-
2
3
4
(-
2
3
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

3a2
写成幂的形式是
a
2
3
a
2
3

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