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    17．计算：-32+$|{-\sqrt{3}}|+4cos{30°}-\sqrt{27}$．

    分析 直接利用二次根式的性质以及绝对值的性质化简求出即可．

    解答 解：原式=-9+$\sqrt{3}$+4×$\frac{\sqrt{3}}{2}$-3$\sqrt{3}$，
    =-9+$\sqrt{3}$+4×2$\sqrt{3}$-3$\sqrt{3}$，
    =-9．

    点评 此题主要考查了实数运算，正确把握相关性质是解题关键．

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    7．由作图可知，直线y=-5x+2与y=-5x-3互相平行，则方程组$\left\{\begin{array}{l}{y=-5x+2}\\{y=-5x-3}\end{array}\right.$的解的情况为无解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．一个自A地到B地，速度为a，由B地返回到A地，速度为b，这人自A到B再返回A的平均速度为$\frac{2ab}{a+b}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，直线y=2x+4与x轴、y轴相交于B、C两点，抛物线y=ax2-3ax+c过点B、C，且与x轴另一个交点为A，过点C作x轴的平行线l，交抛物线于点G．
    （1）求抛物线的解析式以及点A、点G的坐标；
    （2）设直线x=m交x轴于点E（m＞0），且同时交直线AC于点M，交l于点F，交抛物线于点P，请用含m的代数式表示FM的长、PF的长；
    （3）当以P、C、F为顶点的三角形与△MEA相似时，求出m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．用配方法把一元二次方程x2+6x+1=0，配成（x+p）2=q的形式，其结果是（　　）
    A．（x+3）2=8B．（x-3）2=1C．（x-3）2=10D．（x+3）2=4

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，在四边形ABCD中，AB⊥BC，CD⊥BC，AB=2，BC=CD=4，AC、BD交于点O，在线段BC上，动点M以每秒1个单位长度的速度从点C出发向点B做匀速运动，同时动点N从点B出发向点C做匀速运动，当点M、N其中一点停止运动时，另一点也停止运动，分别过点M、N做BC的垂线，分别交AC、BD于点E、F，连接EF．若运动时间为x秒，在运动过程中四边形EMNF总为矩形（点M、N重合除外）．
    （1）求点N的运动速度；
    （2）当x为多少时，矩形EMNF为正方形？
    （3）当x为多少时，矩形EMNF的面积S最大？并求出最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是一个学习小组拟定的方案，其中正确的是（　　）
    A．测量对角线是否相互平分B．测量两组对边是否分别相等
    C．测量对角线是否相等D．测量其中三个角是否都为直角

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．估计7的算术平方根的大小在（　　）
    A．2与3之间B．3与4之间C．4与5之间D．5与6之间

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．月球离地球平均距离是384 400 000米，数据384 400 000用科学记数法表示为（　　）
    A．3.844×108B．3.844×107C．3.844×106D．38.44×106

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