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    化简(m-n)
    		-
    1
    m-n
    =
     
    ．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：首先根据题目条件可以确定m-n＜0，然后利用二次根式的性质化简即可求解．
    解答：解：(m-n)
    		-
    1
    m-n
    =-
    		-(m-n)2×
    1
    m-n
    =-
    		n-m
    ．
    故答案为：-
    		n-m
    ．
    点评：此题主要考查了二次根式的性质与化简，解答此题，要弄清以下问题：
    ①定义：一般地，形如
    		a
    （a≥0）的代数式叫做二次根式．当a＞0时，
    		a
    表示a的算术平方根；当a=0时，
    		0
    =0；当a＜0时，非二次根式（在一元二次方程中，若根号下为负数，则无实数根）．
    ②性质：
    		a2
    =|a|．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的不等式组
    x＜a+1
    2x-2＞a
    的解集中的整数恰好有2个，求实数a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，EF∥GH，点A在EF上，AP，AQ分别交GH于点B、C，且AP⊥AQ，∠PBG=35°，则∠FAC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A在x轴正半轴上，OA=2，∠AOB=30°，∠ABO=45°．
    （1）画出△AOB绕点O逆时针旋转120°后的图形；
    （2）写出旋转变换后点B的对应点B′的坐标；
    （3）求旋转过程中线段OA、OB所扫过的重叠部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：(x-
    x
    x+1
    )÷(1+
    1
    x2-1
    )    ，选择一个你喜欢且有意义的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2-5x-1=0，则x2-
    1
    x2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一个凸多边形的边数恰好是从某个顶点引出的对角线的条数的
    4
    3
    倍，则这个多边形的内角和是（　　）
    A、1080°
    B、1540°
    C、1800°
    D、2160°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读理解并解答：如果
    .
    ac
    bd
    .
    =ad-bc，例如
    .
    35
    24
    .
    =3×4-2×5    =2，请按此方法化简
    .
    		a
    		a2-1
    1
    1-a
    1
    a
    -
    		a
    .
    ，并取一个你喜欢的a值代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：△ABC的高BD、CE相交于点O，M、N分别为BC、ED的中点．
    求证：MN垂直平分DE．

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