【题目】如图E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,且∠EAF=45°.
(1)求证:EF=BE+DF;
(2)若线段EF、AB的长分别是方程x2﹣5x+6=0的两个根,求△AEF的面积.
【答案】(1)证明见解析;(2)3
【解析】试题分析:(1)延长CB到G,使GB=DF,连接AG,求证△ABG≌△ADF,得∠3=∠2,AG=AF,进而求证△AGE≌△AFE,可得GB+BE=EF,所以DF+BE=EF;
(2)解方程求得EF、AB的长,由S△AEF=S△AGE ,通过计算即可得.
试题解析:(1)延长CB到G,使GB=DF,连接AG(如图),
∵AB=AD,∠ABG=∠D=90°,GB=DF,∴△ABG≌△ADF(SAS),
∴∠3=∠2,AG=AF,
∵∠BAD=90°,∠EAF=45°,
∴∠1+∠2=45°,∴∠GAE=∠1+∠3=45°=∠EAF,
∵AE=AE,∠GAE=∠EAF,AG=AF,
∴△AGE≌△AFE(SAS),
∴GB+BE=EF,∴EF= BE + DF.
(2)∵x2-5x+6=0,∴x1= 2,x2= 3,
S△AEF=S△AGE=.
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【题目】材料:在学习绝对值时,老师教过我们绝对值的几何含义,表示、在数轴上对应的两点之间的距离;,所以表示、在数轴上对应的两点之间的距离;,所以表示在数轴上对应的点到原点的距离,一般地,点、在数轴上分别表示有理数、,那么、之间的距离可表示为.
()点、、在数轴上分别表示有理数、、,那么到的距离表示为______________________________(用含绝对值的式子表示).如果,那么为______________________________.
()利用数轴探究:
①找出满足的的所有整数值是____________________;
②设,当的值取在不小于且不大于的范围时,的值是不变的,而且是的最小值,这个最小值是____________________;
()求的最小值为____________________,此时的值为____________________.
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【题目】一天,小明和小红玩纸片拼图游戏.发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些图形来解释某些等式,比如图②可以解释为:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.
(1)图③可以解释为等式: .
(2)图④中阴影部分的面积为 .观察图④请你写出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之间的等量关系是 .
(3)如图⑤,小明利用7个长为b,宽为a的长方形拼成如图所示的大长方形;若AB=4,若长方形AGMB的面积与长方形EDHN的面积的差为S,试计算S的值(用含a,b的代数式表示)
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【题目】某商场在去年底以每件80元的进价购进一批同型号的服装,一月份以每件150元的售价销售了320件,二、三月份该服装畅销,销量持续走高,在售价不变的情况下,三月底统计知三月份的销量达到了500件.
(1)求二、三月份服装销售量的平均月增长率;
(2)从四月份起商场因换季清仓采用降价促销的方式,经调查发现,在三月份销量的基础上,该服装售价每降价5元,月销售量增加10件,当每件降价多少元时,四月份可获利12000元?
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【题目】如图(十九),用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,不计螺丝大小,其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6,且相邻两木条的夹角均可调整。若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任两螺丝的距离之最大值为何?
(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 10
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【题目】△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.
(1)观察猜想
如图1,当点D在线段BC上时,
①BC与CF的位置关系为: .
②BC,CD,CF之间的数量关系为: ;(将结论直接写在横线上)
(2)数学思考
如图2,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.
(3)拓展延伸
如图3,当点D在线段BC的延长线上时,延长BA交CF于点G,连接GE.若已知AB=2,CD=BC,请求出GE的长.
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【题目】近几年来,国家对购买新能源汽车实行补助政策,2016年某省对新能源汽车中的“插电式混合动力汽车”(用D表示)实行每辆3万元的补助,小刘对该省2016年上半年“纯电动乘用车”(有三种类型分别用A、B、C表示)和“插电式混合动力汽车”的销售计划进行了研究,绘制出如图所示的两幅不完整的统计图.
(1)补全条形统计图;
(2)求出“D”所在扇形的圆心角的度数;
(3)为进一步落实该政策,该省计划再补助4.5千万元用于推广上述两大类产品,请你预测,该省16年计划大约共销售“插电式混合动力汽车”多少辆?
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