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    由棱长为1的小正方体组成新的大正方体，如果不允许切割，至少要几个小正方体（    ）

    A．4个                              B．8个      C．16个     D．27个


    B 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个数的相反数是2，这个数是（     ）

    A．           B．        C．2           D．－2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    是方程的解，那么                               。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，各自推出不同的优惠方案：在甲超市累计购买商品超出了300元以后，超出部分按原价8折优惠；在乙超市累计购买商品超出200元之后，超出部分按原价8.5折优惠，设顾客预计累计购物x元（x>300）（8分）

       （1）当x =400元时，到哪家超市购物优惠。

       （2）当x为何值时，两家超市购物所花实际钱数相同。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若方程3(2x-1)=2-3x 的解与关于的方程的解相同，则的值为（    ）

    A．            B．         C．           D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震．新疆各族群众积极捐款捐物，还紧急烤制了2×104个饱含新疆各族人民深情的特色食品——馕（náng），运往灾区．每个馕厚度约为2cm，若将这批馕摞成一摞，其高度大约相当于（　　）

    A．160层楼房的高度（每层高约2.5m）         

    B．一棵大树的高度

    C．一个足球场的长度                         

    D．2000m的高度

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图．（请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移动后的正方形）

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    化简：x–{y-2x+[3x-2(2x+y)+5y]},并求当x–y=2时的值.

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    点P在线段AB的垂直平分线上，PA=7,则PB=______________ .

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