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6、如图1中△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠D=90°,点C在AE上,△ABC绕着A点沿逆时针旋转x度后能够与△ADE重合.若将图1作为“基本图形”绕着A点沿逆时针连续旋转y度可得到图2,则x、y的值分别为(  )
分析:先由等腰三角形的性质得到∠CAB和∠DAE的度数,再利用旋转的性质可分别求出x,y的值.
解答:解:∵△ABC和△ADE都是等腰直角三角形
∴∠CAB=∠DAE=45°
又∵△ABC绕着A点沿逆时针旋转x度后能够与△ADE重合
∴旋转中心为A点,旋转角度为45°,即x=45°
若把图1作为“基本图形”绕着A点沿逆时针连续旋转y度可得到图2
则y=45°+45°=90°
故选B.
点评:熟练掌握等腰三角形和旋转的性质.对于旋转要确定旋转中心,旋转方向以及旋转角度的大小.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图,在△ABC和△DCB中AC与BD相交于点O,AB=DC.
(1)请你再添加一个条件,使得△ABC≌△DCB;
(2)根据(1)中你所添加的条件,求证:△ABC≌△DCB;
(3)△OBC的形状是
.(直接写出结论,不需证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、已知,如图,在△ABC和△EDB中,∠ACB=∠EBD=90°,点E在BC上,DE⊥AB交AB于F,且AB=ED.求证:DB=BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图1中△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠D=90°,点C在AE上,△ABC绕着A点沿逆时针旋转x度后能够与△ADE重合.若将图1作为“基本图形”绕着A点沿逆时针连续旋转y度可得到图2,则x、y的值分别为


  1. A.
    90°,45°
  2. B.
    45°,90°
  3. C.
    60°,30°
  4. D.
    30°,60°

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科目:初中数学 来源:《第23章 旋转》2010年单元测试试卷A(解析版) 题型:选择题

如图1中△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠D=90°,点C在AE上,△ABC绕着A点沿逆时针旋转x度后能够与△ADE重合.若将图1作为“基本图形”绕着A点沿逆时针连续旋转y度可得到图2,则x、y的值分别为( )

A.90°,45°
B.45°,90°
C.60°,30°
D.30°,60°

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