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    将一块含60°角的三角板与一无刻度的直尺按如图摆放，如果三角板的斜边与直尺的长边平行，则图中∠1等于（　　）
    A、30°B、35°C、45°D、60°
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置．已知∠1=30°，则∠2的度数为（　　）
    A、30°B、45°C、50°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线l1∥l2，若∠1=140°，∠2=70°，则∠3的度数是（　　）
    A、60°B、65°C、70°D、80°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a，b被直线c所截，a∥b，∠1=51°，则∠2的度数是（　　）
    A、129°B、51°C、49°D、40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，∠1=30°，∠2=60°，则∠E的度数为（　　）
    A、10°B、30°C、40°D、50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，AF交CD于点O，且OF平分∠EOD，如果∠A=34°，那么∠EOD的度数是（　　）
    A、34°B、68°C、102°D、146°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a∥b，∠1=50°，那么∠2的度数是（　　）
    A、50°B、45°C、40°D、30°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a∥b，EF⊥CD于点F，∠2=65°，则∠1的度数是（　　）
    A、15°B、25°C、45°D、65°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4的算术平方根是（　　）
    A、±2
    B、2
    C、-2
    D、
    		2

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