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商场打折前,买30件A商品和40件B商品用了640元,买40件A商品和10件B商品用了680元.打折后,买500件A商品和500件B商品用了9600.请根据上述信息解决下列问题:
①打折前A、B两种商品的单价分别是多少?
②请在①的基础上提出一个能使题目剩余条件解决的问题,并加以解决.
考点:二元一次方程组的应用
专题:
分析:①设打折前,A商品的单价是x元,B商品的单价是y元,根据买30件A商品和40件B商品用了640元,买40件A商品和10件B商品用了680元.列方程组可求出x和y;
②答案不唯一.设问恰当,解答合理即可得分.
解答:解:①设打折前,A商品的单价是x元,B商品的单价是y元,依题意有
30x+40y=640
40x+10y=680

解得
x=16
y=4

答:打折前,A商品的单价是16元,B商品的单价是4元.
②答案不唯一.如:打折后,买500件A商品和500件B商品比打折前节约多少钱?
当x=16,y=4时,500x+500y-9600=400.
答:打折后,买500件A商品和500件B商品比打折前节约400元.
点评:本题考查二元一次方程组的应用以及理解题意的能力,关键是求出每件A和B的价格,从而可求出解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知⊙O的圆心在坐标原点,半径为5,点P的坐标为(2,4),则点P与⊙O的位置关系是(  )
A、点P在⊙O内
B、点P在⊙O外
C、点P在⊙O上
D、不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线l1:y=kx+b经过点A(-1,-6),且与直线l2:y=ax+3相交于点B(2,a).
(1)求直线l1和直线l2对应函数的表达式;
(2)求直线l1、l2及x轴所围成的三角形的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线a∥b,直线c分别与直线a,b相交于点E,F,点A,B分别在直线a,b上,且在直线c的左侧,点P是直线c上一动点(不与点E,F重合),设∠PAE=∠1,∠APB=∠2,∠PBF=∠3.

(1)如图,当点P在线段EF上运动时,试探索∠1,∠2,∠3之间的关系,并给出证明;
(2)当点P在线段EF外运动时,画出图形,(1)中的结论是否还成立?若成立,给出证明;若不成立,请你探索∠1,∠2,∠3之间的关系(不需要证明).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是一个长方体墨水瓶纸盒的表面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数.
(1)填空:a=
 
,b=
 
,c=
 

(2)求(a+b)c-(b+c)a+
b
a+c
的值.

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在直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的点用线段依次连接起来.
①(-4,5),(0,3),(-1,3),(-7,3),(-8,3),(-4,5);
②(-1,3),(-1,0),(-7,0),(-7,3).
(1)观察所得的图形,你觉得它像什么?
(2)求出这个图形的面积;
(3)怎样变换坐标,才能使得到的图形与(1)中的图形关于y轴对称.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=x+b(b≠0)交坐标轴于A、B两点,点D在直线上,D的横纵坐标之积为2,过D作两坐标轴的垂线DC、DE,连接OD.
(1)求证:AD平分∠CDE;
(2)对任意的实数b(b≠0),求证:AD•BD为定值;
(3)是否存在直线AB,使得四边形OBCD为平行四边形?若存在,求出直线的解析式;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果10b=n,那么b为n的劳格数,记为b=d(n),由定义可知:10b=n与b=d(n)所表示的b、n两个量之间的同一关系.例如:101=10,d(10)=1.
(1)根据劳格数的定义,填空:d(102)=
 

(2)劳格数有如下运算性质:
若m、n为正数,则d(mn)=d(m)+d(n),d(
m
n
)=d(m)-d(n).
根据运算性质,填空:
d(a3)
d(a)
=
 
(a为正数),
若d(2)=0.3010,则d(16)=
 
,d(5)=
 

(3)如表中与数x对应的劳格数d(x)有且只有两个是错误的,
x 1.5 3 5 6 8 9 18 27
d(x) 3a-b+c 2a+b a-c 1+a+b+c 3-3a+3c 4a+2b 3-b-2c 6a+3b
请找出错误的劳格数,并改正.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,AD是⊙O的切线,点C在⊙O上,且BC∥OD,若AB=4,OD=6,则BC的长等于
 

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