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    三角形各边长度的如下，其中不是直角三角形的是    （   ）
    A．3，4，5B．6，8，10
    C．5，11，12D．15，8，17
    C

    试题分析：勾股定理的逆定理：若一个三角形有两条边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形.
    A、，B、，D、，均不符合题意；
    C、，不可以构成直角三角形，本选项符合题意.
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握勾股定理的逆定理，即可完成．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分6分）如图，已知点在同一直线上，∥，且,，求证：∥．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下列材料：
    木工张师傅在加工制作家具的时候，用下面的方法在木板上画直角：
    如图1，他首先在需要加工的位置画一条线段AB，接着分别以点A、点B为圆心，以大于的适当长为半径画弧，两弧相交于点C，再以C为圆心，以同样长为半径画弧交AC的延长线于点D（点D需落在木板上），连接DB．则∠ABD就是直角．
    木工张师傅把上面的这种作直角的方法叫做“三弧法．

    解决下列问题：
    （1）利用图1就∠ABD是直角作出合理解释 (要求：先写出已知、求证，再进行证明)；
    （2）图2表示的一块残缺的圆形木板，请你用“三弧法”，在木板上画出一个以EF为一条直角边的直角三角形EFG（要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，∠B=∠C，补充下列条件后，仍无法判定△ABE≌△ACD的是（   ）
    A．AD=AEB．∠AEB=∠ADCC．BE=CDD．AB=AC

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    有如图所示的一块地，已知AD=4米，CD=3米，，AB=13米，BC=12米，求这块地的面积。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，DE为△ABC的中位线，点F在DE上，且∠AFB＝90°，若AB＝5，BC＝8，则EF的长为__________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知AC∥DF，且BE=CF.
    （1）请你只添加一个条件，使△ABC≌△DEF，你添加的条件是___________________；
    （2）添加条件后，证明△ABC≌△DEF.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，垂直平分线段于点的平分线交于点，连结， 则的度数是            ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图：EA∥DF，AE=DF，要使△AEC≌△DBF，则只要（      ）
    A．AB=CDB．EC=BFC．∠A=∠DD．AB=BC

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