【题目】随着互联网、移动终端的迅速发展,数字化阅读越来越普及,公交、地铁上的“低头族”越来越多,某研究机构针对“您如何看待数字化阅读”问题进行了随机问卷调查(问卷调查表如下图所示),并将调查结果绘制成图①和图②所示的统计图(均不完整).
“您如何看待数字化阅读”问卷调查表
您好!这是一份关于“您如何看待数字化阅读问卷调查表,请在表格中选择一项您最认同的观点,在其后空格内打“√”,非常感谢您的合作.
代码 | 观点 | |
获取信息方便,可以随时随地观看 | ||
价格便宜易得 | ||
使得人们成为“低头族”,不利于人际交往 | ||
内容丰富,比纸质书涉猎更广 | ||
其他 |
请根据统计图中提供的信息,解答下列问题:
(I)本次接受调查的总人数是__________人,并将条形统计图补充完整.
(Ⅱ)在扇形统计图中,观点的百分比是___________,表示观点的扇形的圆心角度数为_________度.
(Ⅲ)某市共有万人,请根据以上调查结果估算该市持,,观点赞成数字化阅读的人数共有多少万人.
【答案】(I);图见解析;(Ⅱ);;(Ⅲ)198万
【解析】
(I)由A观点的人数及其所占百分比可得总人数,再根据各观点的人数之和等于总人数求出C的人数即可补全统计图;
(Ⅱ)用E观点的人数除以总人数可求得E所占百分比,用360°乘以B观点人数所占比例可求出对应扇形的圆心角度数;
(Ⅲ)用总人数乘以A、B、D观点人数占被调查人数的比例即可得.
解:(I)本次接受调查的总人数是:2300÷46%=5000(人),
C观点的人数为50002300250750200=1500(人),
补图如下:
故答案为:5000;
(Ⅱ)观点E的百分比是:×100%=4%,
表示观点B的扇形的圆心角度数为:360°×=18°,
故答案为:4%,18;
(Ⅲ)300×=198(万人),
答:估计该市持A、B、D观点赞成数字化阅读的人数共有198万.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】荆车中学决定在本校学生中,开展足球、篮球、羽毛球、乒乓球四种活动.为了了解学生对这四种活动的喜爱情况,学校随机调查了该校名学生,看他们喜爱哪一种活动(每名学生必选一种且只能从这四种活动中选择一种),现将调查的结果绘制成如下不完整的统计图.
(1)_____________,_______________;
(2)请补全上图中的条形图;
(3)根据抽样调查的结果,请估算全校1800名学生中,大约有多少人喜爱足球;
(4)在抽查的名学生中,喜爱打乒乓球的有10名同学(其中有4名女生,包括小红、小梅).现将喜爱打乒乓球的同学平均分成两组进行训练,只女生每组分两人.求小红、小梅能分在同一组的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】 如图,一次函数y=0.5x+3的图象与反比例函数y=(k≠0)的图象交于A(-5,a),B两点,与x轴交于点D,与y轴交于点C,且AD=BC.
(1)求此反比例函数的表达式和B点坐标;
(2)连接AO和BO,若点P在x轴上,且S△BDP=S△BOA,求点P的坐标;
(3)如图2,作ABFE,点F和点E分别在y轴和x轴上,求证:∠AED=∠FEO.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数y=x2+bx+c,其图象抛物线交x轴于点A(1,0)、B(3,0),交 y轴于点C,直线l过点C,且交抛物线于另一点E(点E不与点A、B重合).
(1)直接写出二次函数的解析式;
(2)若直线l1经过抛物线顶点D,交x轴于点F,且l1∥l,则以点C、D、E、F为顶点的四边形能否为平行四边形,若能,求出点E的坐标;若不能,请说明理由;
(3)将此抛物线沿着y=2翻折,E为所得新抛物线x轴上方一动点,过E作x轴的垂线,交x轴于G,交直线y=-x-1于点F,求的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC是等边三角形,点D、E分别在BC、AC上,且BD=CE,AD与BE相交于点F.
(1)试说明△ABD≌△BCE;
(2)△EAF与△EBA相似吗?说说你的理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB是⊙O的直径,⊙O交BC于点D,E为AC的中点,BE交⊙O于点F.
(1)求证:DE是⊙O的切线.
(2)①当∠B=______时,四边形AODE是正方形;
②在①的条件下,若OA=2,线段BF的长为______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,函数y=(x>0)的图象与直线y=x﹣2交于点A(3,m).
(1)求k,m的值;
(2)已知点P(n,n)(n>0),过点P作平行于x轴的直线,交直线y=x﹣2于点M,过点P作平行于x轴的直线交函数y=(x>0)x的图象于点N.
①当n=3时,判断线段PM与PN的数量关系,并说明理由;
②若PN≥PM,结合函数的图象,直接写出n的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com