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    12．下列说法中，正确的是（　　）
    A．延长直线ABB．延长射线OA
    C．延长线段AB至C，使AC=BCD．反向延长线段AB至C，使AC=AB

    分析 根据直线、线段、以及射线的概念来解答即可．

    解答 解：A、错误，因为直线无限长；
    B、错误，因为射线无限长；
    C、错误，因为延长线段AB至C，则AC≠BC；
    D、反向延长线段AB至C，使AC=AB，正确．
    故选：D．

    点评 此题考查直线、线段、以及射线的基本意义，明确它们之间的联系于区别是解决问题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．一个木工做一个矩形的桌面，完工后，量得桌面的长为60厘米，宽为32厘米，对角线为68厘米，这个桌面是合格的吗？请说明理由．

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    3．如图：矩形ABCD中，AB=8cm，AD=16cm，将矩形折叠，使点D与点B重合，折痕为EF．
    （1）求△ABE的面积；
    （2）连接DF，则四边形BFDE是否为菱形？为什么？

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    20．若A，B两点是抛物线y=x2-3x-10与x轴交点（A左B右），抛物线上一点P的横坐标为4，在抛物线AP段（不包括A，P点）上存在一点M，使得△MAP的面积最大，点M的坐标为（1，-12）．

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    7．在△ABC中，AD是高，CE是中线，DC=BE，DG⊥CE于G．
    求证：（1）CG=EG．
    （2）∠B=2∠BCE．

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    17．中华人民共和国国家统计局2003年2月28日统计：综  合国民经济持续较快增长．全年国内生产总值跃上10万亿元的新台阶，达到102398亿元，按可比价格计算，比上年增长8%．（见图）把102 398用科学记数法表示为（　　）亿元．
    A．1.02398×105B．10.2398×104C．1.02398×106D．0.102398×107

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    4．如图，在△ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，且DE∥BC，若S△ADE：S△ABC=4：9，则AD：DB=（　　）
    A．1：2B．4：9C．2：3D．2：1

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．观察下列各式：
    1×2×3×4+1=52；
    2×3×4×5+1=112；
    3×4×5×6+1=192；
    判断是否任意四个连续正整数之积与1的和都是某个正整数的平方，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，在?ABCD中，AE，CF分别是∠DAB，∠BCD的平分线．求证：AE=CF．

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