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3.下列各组线段不能构成三角形的是(  )
A.3,7,8B.4,5,6C.6,8,15D.8,9,15

分析 根据三角形三边关系,两边之和第三边,两边之差小于第三边即可判断.

解答 解:A、3+7>8,故能组成三角形,正确.
B、4+5>6,故能组成三角形,正确.
C、6+8<15,故不能组成三角形,错误.
D、8+9>15,故能组成三角形,正确.
故选C.

点评 本题考查三角形三边关系定理,记住两边之和第三边,两边之差小于第三边,属于基础题,中考常考题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx经过两点A(-1,1),B(2,2).过点B作BC∥x轴,交抛物线于点C,交y轴于点D.
(1)求此抛物线对应的函数表达式及点C的坐标;
(2)若抛物线上存在点M,使得△BCM的面积为$\frac{7}{2}$,求出点M的坐标;
(3)连接OA、OB、OC、AC,在坐标平面内,求使得△AOC与△OBN相似(边OA与边OB对应)的点N的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.若将点A(1,3)向左平移2个单位,再向下平移4个单位得到点B,则点B的坐标为(  )
A.(-2,-1)B.(-1,0)C.(-1,-1)D.(-2,0)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知数轴甲上有A、B、C三点,分别表示-30、-20、0,动点M从点A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,设点M移动的时间为t秒,点M在数轴甲上表示的数为m.
(1)用含有t的代数式表示m=t-30(0≤t≤30).
(2)另有一个数轴乙,数轴乙上有D、E两点,分别表示-60、0.当点M运动到点B时,数轴乙上的动点N从点D出发,以点M速度的4倍向点E运动,当N到达点E后,再立即以同样的速度返回,当点M到达点C时,M、N两点运动停止,设点N在数轴乙上表示数n.
①当点N从点D出发,向点E运动时,用含有t的代数式表示n=4t-100(10≤t≤25);当点N到达点E后返回时,用含有t的代数式表示n=100-4t(25<t).
 ②求当点N从开始运动到运动停止时,m-n的值(用含t的代数式表示)
 ③求当t为何值时,m=n.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.以下各图均由彼此连接的六个小正方形纸片组成,其中不能折叠成一个正方体的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.二次函数y=ax2+bx+c的图象经过点(-1,4),且与直线y=-$\frac{1}{2}$x+1相交于A、B两点(如图),A点在y轴上,过点B作BC⊥x轴,垂足为点C(-3,0).
(1)求二次函数的表达式;
(2)点N是二次函数图象上一点(点N在AB上方),过N作NP⊥x轴,垂足为点P,交AB于点M,求MN的最大值;
(3)在(2)的条件下,是否存在点N,使得BM与NC相互垂直平分?若存在,求出所有满足条件的N点的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,AE是正八边形ABCDEFGH的一条对角线,则∠BAE=67.5°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:
(1)如图1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC边上的中线AD的取值范围.
小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:
延长AD到E,使得DE=AD,再连接BE(或将△ACD绕点D逆时针旋转180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三边关系可得2<AE<8,则1<AD<4.

感悟:解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑构造以中点为对称中心的中心对称图形或全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.
(2)问题解决:
受到(1)的启发,请你证明下面命题:如图2,在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF.
①求证:BE+CF>EF;②若∠A=90°,探索线段BE、CF、EF之间的等量关系,并加以证明;
(3)问题拓展:
如图3,在四边形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D为顶点作∠EDF为60°角,角的两边分别交AB、AC于E、F两点,连接EF,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.某市的育中考采取抽签决定考试项目,有甲、乙、丙三人分别擅长A:游泳;B:50米;C:1000米(假设就这三个项目研究).
(1)求学生甲能抽到自己的喜欢的项目的概率;
(2)如果甲乙丙三人在抽签时箱内只有个A、B、C不同项目的签,且各自抽签后将考签交给监考老师,求三人至少有一人抽到自己擅长项目的概率.

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