分析 根据运算程序列出算式,先对括号内的分式进行通分相加,把除法转化为乘法,计算乘法即可化简,然后把x2-2x-3=0变形后代入求值.
解答 解:D=($\frac{x+2}{x}$-$\frac{x-1}{x-2}$)÷$\frac{x-4}{{x}^{2}-4x+4}$•x2
=$\frac{(x+2)(x-2)-x(x-1)}{x(x-2)}$•$\frac{(x-2)^{2}}{x-4}$•x2
=$\frac{x-4}{x(x-2)}$•$\frac{(x-2)^{2}}{x-4}$•x2
=x(x-2)
=x2-2x.
∵x的值是x2-2x-3=0的解,
∴x2-2x=3.
∴原式=3.
点评 此题主要考查了方程解的定义和分式的运算,此类题型的特点是:利用方程解的定义找到相等关系,再把所求的代数式化简后整理出所找到的相等关系的形式,再把此相等关系整体代入所求代数式,即可求出代数式的值.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
次数 | 2 | 4 | 5 | 8 |
人数 | 2 | 2 | 10 | 6 |
A. | 5 | B. | 5.5 | C. | 6 | D. | 6.5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 如果a=b,那么a-5=b-5 | B. | 如果a=b,那么-$\frac{a}{2}$=-$\frac{b}{2}$ | ||
C. | 如果a=3,那么a2=3a | D. | 如果$\frac{c}{a}=\frac{c}{b}$,那么a=b |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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