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如图,正方形ABCD中,BE=CF.
(1)求证:△BCE≌△CDF;
(2)求证:CE⊥DF;
(3)若CD=4,且DG2+GE2=18,则BE=
 
考点:全等三角形的判定与性质,正方形的性质
专题:计算题
分析:(1)由正方形ABCD,得到四条边相等,四个角为直角,利用SAS即可得证;
(2)由(1)△BCE≌△CDF,得到一对角相等,利用同角的余角相等及垂直的定义即可得证;
(3)连接DE,首先证明△DGE是直角三角形,利用勾股定理结合正方形的性质即可求出AE,进一步得出BE.
解答:解:(1)∵四边形ABCD是正方形,
∴DC=BC,∠DCF=∠B=90°,
在△DCF和△CBE中,
BE=CF
∠DCF=∠B
BC=DC

∴△DCF≌△CBE(SAS);
(2)∵△DCF≌△CBE,
∴∠CDF=∠ECB,
∵∠ECB+∠GCD=90°,
∴∠CDF+∠GCD=90°,即∠DGC=90°,
则CE⊥DF;
(3)如图,连接DE,
∵△DCF≌△CBE,
∴∠BCE=∠CDF,
∵∠CDF+∠DFC=90°,
∴∠BCE+∠DFC=90°,
∴∠CGF=90°;
∴∠EGD=90°,
∴△DGE是直角三角形,
∵DE2=DG2+GE2=18,
∵CD=4,
∴AD=CD=5,
∴AE=
DE2-CD2
=
18-16
=
2

∴BE=AB-AE=4-
2

故答案为:(3)4-
2
点评:此题考查了全等三角形的判定与性质,勾股定理,以及正方形的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.
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若∠A与∠B的两边分别垂直,且∠A比∠B的2倍少30°,则∠A=
 

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如图,点A在第一象限,B(6,0),AC⊥OB,垂足为点C,双曲线y=
k
x
在第一象限的分支过点A,且S△ABC:S△AOC=1:2,tan∠AOB=
3
4
,则k=
 

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1
2014
的相反数等于(  )
A、2014
B、-2014
C、-
1
2014
D、
1
2014

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已知,如图,平行四边形ABCD的两条对角线AC与BD相交于点O,直线m与AC相交于点P,作AE⊥m,CF⊥m,垂足分别为E、F,∠APE=60°连接OE、OF.

(1)如图①,当点P,于点O重合时,求证:OE=OF;
(2)如图②,当点P与点O不重合时,(1)的结论是否成立?说明理由;
(3)当AP:PO为何值时,OE⊥OF,直接写出结论,不用说明理由.
 (sin15°=
6
-
2
4
,cos15°=
6
+
2
4
,tan15°=2-
2

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“中国梦”关乎每个人的幸福生活,为进一步感知我们身边的幸福,展现舟山人追梦的风采,某校开展了“梦想中国,逐梦舟山”为主题的摄影大赛,要求参赛学生每人交一件作品,先将参赛的50件作品的成绩(单位:分)进行统计如下:
等级 成绩(用S表示) 频数 频率
A 90≤S≤100 x 0.06
B 80≤S<90 35 y
C S<80 12 0.24
合计 / 50 1
请根据上表提供的信息,解答下列问题:
(1)求表中的x、y的值;
(2)将本次参赛作品获得A等级的学生用A1,A2…表示,现该校决定从本次参赛作品中获得A等级的学生中,随机抽取两名学生谈谈他们的参赛体会,请用树状图或列表法求恰好抽到学生A1和A2的概率.

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某品牌的饼干袋里,装有动物、笑脸、数字三种花纹的饼干(除花纹外其余都相同),其中有动物花纹饼干2个,笑脸花纹饼干1个,数字花纹饼干若干个,现从中任意拿出一个饼干是动物花纹的概率为
1
2

(1)求口袋中数字饼干的个数;
(2)小亮同学先随机拿出一个饼干吃掉,又随机拿出一个饼干吃掉,请用“树状图法”或“列表法”,求两次吃到的都是动物花纹饼干的概率.

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某校社会调查社团响应学校的安全教育,展开了对该校学生上下学方式的调查,本次调查主要分为步行、父母接送、坐公交、坐黑车四个方式,社团随机抽取了若干名初中学生的上下学情况,绘制了如下两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息解答下列问题:

(1)在这次评价中,一共抽查了多少名学生;
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