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(
2
+
3
)2009(
2
-
3
)2010
=
 
分析:将原式化为(
2
+
3
)
2009
(
2
-
3
2009
2
-
3
),然后再计算.
解答:解:原式=(
2
+
3
)
2009
(
2
-
3
2009
2
-
3
),
=
3
-
2

故填
3
-
2
点评:本题考查二次根式的运算,关键是对原式进行变形,注意这种方法的掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

这两年蔬菜价格不断上涨,新美蔬菜有限公司一年四季都有大量新鲜蔬菜销往全国各地,它的蔬菜产值也不断增加,2008年蔬菜的产值是640万元,2010年产值达到1000万元.求2009年、2010年蔬菜产值的年平均增长率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(1)1-5+(-9);
(2)
9
-12×(
1
4
-
5
6
+
1
2
)

(3)-
5
8
×(-42)-(-3)3÷(-1)2009

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、2007年中国调整利率之频已为历史所罕见:2007年12月20日18时央行宣布,自12月21日起调整金融机构人民币存贷款基准利率,这已是央行今年第六次调整银行利率.并且从2007年8月14日储蓄存款利息所得由原来的按20%的税率征收个人所得税下调为5%.市民老李在2008年1月1日存入10000元,他算了一下,如果2009年1月1日再把存款和扣税后所得利息继续存一年,到2010年1月1日扣息后可拿到10802.07元,那么一年期的存款利率为多少?(结果精确到0.01%)

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、如图,将边长为1的正三角形OAP沿x轴正方向连续翻转2009次,点P依次落在点P1,P2,P3,…,P2009的位置,则点P2009的横坐标为
2008

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、一组数据排成一排:-1、2、-3、4、-3、2、-1、2、-3、4、-3、2、-1、2、-3、4、-3、2、…,按此规律,则第2009个数是
-3

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