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    -=3.


    去分母得：3（2x+3）+2(x-5)=18,

    去括号得： 6x+9-2x+10=18,

    移项得:   4x=18-19,

    合并同类项 得 4x=-1,

    系数化为1得： x=-14.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式中，去括号正确的是（    ）

     A、   B、

      C、    D、

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图,OA＝OC，OB＝OD， 求证：△ABO≌△CDO．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    去括号a2-2(ab-b2)-b2的值是（     ）

    A.a2-2ab        B.a2-2ab-3b2          C.a2-2ab+b2        D.a2-2ab+2b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    关于x的方程mx-5=m+2的解是x=-6，则m=         .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小亮和哥哥在离家2千米的同一所学校上学，哥哥以4千米/时的速度步行去学校，小亮因找不到书籍耽误了15分钟，而后骑自行车以12千米/时的速度去追哥哥。

    （1）到校前小亮能追上哥哥吗？

    （2）如果小亮追上哥哥，此时离学校有多远？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    二次函数的图像上有两点P1（x1,y1），P2（x2,y2），当0＜x1  ＜x2 时,

    则y1 ，y2 的大小关系是（     ）

    A．y1 ＞y2          B．y1＜ y2 ＜0       C．y1＞y2＞ 0，       D．y1＜y2 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方法介绍：

    同学们，生活中的很多实际问题，我们往往抽象成数学问题，然后通过数形结合建立数学模型的方式来解决.

    例如：学校举办足球赛，共有五个球队参加比赛，每个队都要和其他各队比赛一场，问该学校一共要安排多少场比赛？

    这是一个实际问题，我们可以在平面内画出5个点（任意3个点都不在同一条直线上），如图①所示，其中每个点各代表一个足球队，两个队之间比赛一场就用一条线段把他们连起来，其中连接线段的条数就是安排比赛的场数.这样模型就建立起来了，如何解决这个模型呢？由于每个队都要与其他各队比赛一场，即每个点都要与另外4点连接一条线段，这样5个点应该有5×4=20条线段，而每两个点之间的线段都重复计算了一次，实际只有10条线段，所以学校一共要安排10场比赛.

    学以致用：

    （1）根据图②回答：如果有6个班级的足球队参加比赛，学校一共要安排            场比赛；

    （2）根据规律，如果有n个班级的足球队参加比赛，学校一共要安排           场比赛.

    问题解决：

    （1）小明今年参加了学校新组建的合唱队，老师让所有人每两人相互握手，认识彼此（每两人之间不重复握手）.小明发现所有人握手次数总和为91次，那么合唱队有多少人？

    （2）A、B、C、D、E、F六人参加一次会议，见面时他们相互握手问好，每两人之间不重复握手，如图③，已知A已经握了5次，B已经握了4次，C已经握了3次，D已经握了2次，E已经握了1次，请利用图③分析F已经和哪些人握手了.

    问题拓展：

    根据上述模型的建立和问题的解决，请你提出一个问题，并进行解答.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    Rt△ABC中，若sinA=，AB=10，则BC=_______．

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