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画出数轴,并在数轴上表示下列各数,再用“<”号把各数连接起来:
+2,-(+4),+(-1),|-3.5|,-2.5.
分析:分别在数轴上表示出各数所在位置,再根据当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大用“<”号把这些数连接起来即可.
解答:解:如图所示:

用“<”号把各数连接起来为:-(+4)<-2.5<+(-1)<+2<|-3.5|.
点评:此题主要考查了数轴,以及有理数的比较大小,关键是掌握当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大.
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科目:初中数学 来源: 题型:

小刚从学校出发,向东走了300m,到达小丽家,继续向东走了200m到达小美家,又向西走了800到达小亮家,最后回到学校.
(1)请以学校为原点,以向东方向为正方向,用1个单位长度表示100m,画出数轴.并在数轴上表示出小丽家、小美家、小亮家的位置;
(2)小丽家距小亮家有多远?
(3)小刚一共行驶了多少米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

画出数轴,并在数轴上标出表示下列各数的点.
-3,-5,-1.5,0,1,3,4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明骑车从家出发,先向东骑行2km到达A村,继续向东骑行3km到达B村.然后向西骑行9km到达C村,最后回到家.
(1)以家为原点.以向东方向为正方向.用1cm表示1km.画出数轴.并在数轴上表示出A.B.C三个村庄的位置
(2)C村离A村有多远?
(3)小明一共行了多少km?

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科目:初中数学 来源: 题型:

画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点:-1.8,0,-3.5,
10
3
,6
1
2
,再按数轴上从左到右的顺序,将这些数重新排成一行.

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