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2010年上海“世博会”将于5月1日开幕,门票预售工作也已展开,已知预售门票分为两种:A种门票600元/张,B种门票120元/张.一旅行社要为某公司代购部分门票,在购票费不超过5000元的情况下,购买A、B两种门票共15张,要求A种门票的数量不少于B种门票数量的一半,请你解答下列问题:
(1)共有几种符合题意的购票方案?写出解答过程;
(2)根据计算判断:哪种购票方案更省钱?
(3)请你谈谈对上海世博会的认识.
分析:(1)设A种票x张,则B种票(15-x)张,旅行社要为某公司代购部分门票,在购票费不超过5000元的情况下,购买A、B两种门票共15张,要求A种门票的数量不少于B种门票数量的一半,可列出不等式组求解.
(2)根据A种门票600元/张,B种门票120元/张,算出票的张数,从而求出钱数,看看那个省钱.
(3)世博会促进了经济的发展.
解答:解:(1)设A种票x张,则B种票(15-x)张,
根据题意得:
x≥
15-x
2
600x+120(15-x)≤5000

解得:5≤x≤
20
3

∴满足条件的x为5或6.
∴共有两种购买方案:
方案一:A种票5张,B种票10张,
方案二:A种票6张,B种票9张;

(2)方案一购票费用:600×5+120×10=4200(元),
方案二购票费用:600×6+120×9=4680(元),
∵4200元<4680元,
∴方案一更省钱.

(3)世博会促进了经济的发展.
点评:本题考查理解题意的能力,关键是根据票的张数和钱数列出不等式组,求出方案,进而求出每种方案的钱数,看看那个更省钱.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

统计2010年上海世博会前20天日参观人数,得到如下频数分精英家教网布表和频数分布直方图(部分未完成):
上海世博会前20天日参观人数的频数分布表:
组别(万人) 组中值(万人) 频数 频率
7.5~14.5 11 5 0.25
14.5~21.5 6 0.30
21.5~28.5 25 0.30
28.5~35.5 32 3
(1)请补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)求出日参观人数不低于22万的天数和所占的百分比;
(3)利用以上信息,试估计上海世博会(会期184天)的参观总人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、为迎接2010年上海世博会的举行,某校开展了“城市让生活更美好”世博知识调查活动,为此,该校在六年级到九年级全体学生中随机抽取了部分学生进行测试,试题共有10题,每题10分,抽测的学生每人至少答对了6题,现将有关数据整理后绘制成如下“年级人数统计图”和尚未全部完成的“成绩情况统计表”.

根据图表中提供的信息,回答下列问题:
(1)参加测试的学生人数有
120
名;
(2)成绩为80分的学生人数有
36
名;
(3)成绩的众数是
90
分;
(4)成绩的中位数是
90
分;
(5)如果学校共有1800名学生,那么由图表中提供的信息,可以估计成绩为70分的学生人数约有
270
名.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在2010年上海世博会举行期间,某初级中学组织全校学生参观世博园,亲身体验“城市让生活更美好”的世博理念.为了解学生就学校统一组织参观过的5个场馆的最喜爱程度,随机抽取该校部分学生进行问卷调查(每人应选且只能选一个场馆),数据整理后,绘制成如下的统计图:
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请根据统计图提供的信息回答下列问题:
(1)本次随机抽样调查的样本容量是
 

(2)本次随机抽样调查的统计数据中,男生最喜爱场馆的中位数是
 
名;
(3)估计该校女生最喜爱泰国馆的约占全校学生数的
 
%(保留三个有效数字);
(4)如果该校共有2000名学生,而且六、七、八年级学生人数总和比九年级学生人数的3倍还多200名,试通过计算估计该校九年级学生最喜爱中国馆的人数约为多少名?

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、据世博网消息:2010年10月31日,持续运行184天的2010年上海世界博览会落下帷幕,逾7308万人次中外游客参观世博会,创历史之最.其中园区单日最大客流出现在10月16日,为103.28万人.103.28万精确到
位.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了更好地宣传“2010年上海世博会”,某中学举行了一次“迎世博知识竞赛”,并从中抽取了部分学生成绩(得分取整数,满分为100分)作为样本,绘制了如下的统计图(如图).请根据图中的信息回答下列问题:
(1)此样本抽取了多少名学生的成绩?
(2)此样本数据的中位数落在哪一个范围内?(写出该组的分数范围)
(3)若这次竞赛成绩高于80分为优秀,已知该校有900名学生参加了这次竞赛活动,请估计该校获得优秀成绩学生的人数约为多少名?

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