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    13．先化简，再求值：（-x2+5+4x）-2（5x-4+2x2），其中x=-1．

    分析 原式去括号合并得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．

    解答 解：原式=-x2+5+4x-10x+8-4x2=-5x2-6x+13，
    当x=-1时，原式=-5+6+13=14．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．书包里有数学书2本，英语书3本，语文书4本，从中任意抽取一本是数学书的概率是$\frac{2}{9}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．计算：（$\frac{1}{3}$）-1+16÷（-2）3+（2005-π）0-$\sqrt{3}$tan30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．填空：把下面的推理过程补充完整，并在括号内注明理由．
    如图，已知A、B、C、D在同一直线上，AE∥DF，AC=BD，∠E=∠F，求证：BE∥CF．
    证明：∵AE∥DF（已知）
    ∴∠A=∠D（两直线平行，内错角相等）
    ∵AC=BD（已知） AC=AB+BC，BD=BC+CD
    ∴AB=CD（等式的性质）
    又∵∠E=∠F（已知）
    ∴△ABE≌△DCF（AAS）
    ∴∠ABE=∠DCF（全等三角形的对应角相等）
    ∵∠ABE+∠CBE=180°，∠DCF+∠BCF=180°
    ∴∠CBE=∠BCF（等角的补角相等）
    ∴BE∥CF（内错角相等两直线平行）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．解不等式组成$\left\{\begin{array}{l}{5x+2＞2x-1}\\{\frac{1}{2}x-1≤3-\frac{3}{2}x}\end{array}\right.$，并把解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．已知△ABC∽△A1B1C1，且相似比是2：3，那么△A1B1C1与△ABC的面积比是（　　）
    A．2：3B．3：2C．4：9D．9：4

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．在射线AP上截取AB=9，在射线BA上顺次截取BC=CD=2，那么线段AD=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．小明的妈妈两次到同一家粮店购买大米，第一次大米的价格是每公斤a元（a＞2）共花了50元钱，第二次由于粮店搞促销活动大米的价格下降了0.5元，小明妈妈又买了50元钱的大米．
    （1）小明妈妈第二次比第一次多买了多少公斤大米？
    （2）第二次比第一次多买的大米是第一次买的大米的几分之几？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．命题“如果a2=b2，那么a=b”是真命题还是假命题？请说明理由．

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