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17.如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,过点C的切线与AB的延长线交于点D,连接AC、CO,若∠A=35°,则∠ADC的度数为(  )
A.20°B.30°C.35°D.55°

分析 连结OC,如图,根据切线的性质得∠OCD=90°,再利用等腰三角形的性质由OA=OC得到∠A=∠OCA=35°,然后根据三角形内角和计算∠D的度数.

解答 解:连结OC,如图,
∵CD为切线,
∴OC⊥CD,
∴∠OCD=90°,
∵OA=OC,
∴∠A=∠OCA=35°,
∴∠D=180°-∠A-∠ACD=180°-35°-35°-90°=20°.
故选A.

点评 本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.若出现圆的切线,必连过切点的半径,构造定理图,得出垂直关系.简记作:见切点,连半径,见垂直.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.阅读下面的文字,解答问题:
大家知道$\sqrt{2}$是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此$\sqrt{2}$的小数部分我们不可能全部地写出来,于是我们就用$\sqrt{2}$-1来表示$\sqrt{2}$的小数部分,又例如:$\sqrt{7}$的整数部分为2,所以小数部分为($\sqrt{7}$-2).
请解答:
(1)如果$\sqrt{5}$的小数部分为a,$\sqrt{13}$的整数部分为b,求a+b-$\sqrt{5}$的值;
(2)已知:10+$\sqrt{3}$=x+y,其中x是整数,且0<y<1,求x-y的相反数.

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8.如果把分式$\frac{{x}^{2}y}{x+y}$中x、y的值都扩大到原来的两倍,那么分式$\frac{{x}^{2}y}{x+y}$的值扩大到原来的(  )倍.
A.8B.4C.2D.1

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5.如图,AB是⊙O的直径,弦CD垂直平分OB,则∠ACD等于(  )
A.30°B.45°C.60°D.70°

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12.如表列出了皮球反弹高度和下落高度的数据,其中d表示皮球的下落高度,h表示皮球落地后的反弹高度(单位:cm)
d5080100150
h25405075
(1)表中反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是函数?
(2)当下落高度是100cm时,皮球的反弹高度是多少?
(2)预测下落高度是90cm时,皮球的反弹高度是多少?

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2.如图,B,C,E是同一直线上的三个点,四边形ABCD与四边形CEFG都是正方形.连接BG,DE,DE交GF于点H.
(1)求证:△BCG≌△DCE;
(2)求证:△BCG∽△DGH.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.已知点A(1,3)在函数y=2x+b的图象上,则b=1.

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6.若分式-$\frac{{a}^{2}}{2a-6}$的值为正,则a的取值范围是a>3.若分式$\frac{x-1}{3-x}$的值为负数,则x应满足x>3或x<1.

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7.如图,已知正方形ABCD的边长为1,P是对角线AC上任意一点,E为AD上的点,且∠EPB=90°,PM⊥AD,PN⊥AB.
(1)求证:四边形PMAN是正方形;
(2)若点P在线段AC上移动,其它不变,设PC=x,AE=y,求y关于x的解析式,并写出自变量x的取值范围.

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