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    甲、乙、丙三位同学向贫困山区的希望小学捐赠图书，已知这三位同学捐赠图书的册数比是5：8：9，如果他们共捐了374本，那么这三位同学各捐了多少册书？
    解：设甲捐书5x册，乙捐书8x册，丙捐书9x册
    根据题意得：5x+8x+9x=374
    解这个方程，得x=17
    当x=17时，5x=85，8x=136，9x=153
    答：甲捐书85册，乙捐书136册，丙捐书153册。
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了加强视力保护意识，小明想在长为3.2米，宽为4.3米的书房里挂一张测试距离为5米的视力表．在一次课题学习课上，小明向全班同学征集“解决空间过小，如何放置视力表问题”的方案，其中甲、乙、丙三位同学设计方案新颖，构思巧妙．
    （1）甲生的方案：如图1，将视力表挂在墙ABEF和墙ADGF的夹角处，被测试人站立在对角线AC上，问：甲生的设计方案是否可行？请说明理由．
    （2）乙生的方案：如图2，将视力表挂在墙CDGH上，在墙ABEF上挂一面足够大的平面镜，根据平面镜成像原理可计算得到：测试线应画在距离墙ABEF
     
    米处．
    （3）丙生的方案：如图3，根据测试距离为5m的大视力表制作一个测试距离为3m的小视力表．如果大视力表中“E”的长是3.5cm，那么小视力表中相应“E”的长是多少厘米？
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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    甲、乙、丙三位同学向贫困地区的少年儿童捐书．已知这三位同学捐赠的图书册数之比是5∶6∶9．

    (1)若他们共捐书320册，那么这三位同学各捐书多少册？

    (2)若甲、丙捐书的册数和是乙的捐书册数的2倍还多12册，那么他们共捐书多少册？

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    甲、乙、丙三位同学向贫困地区的少年儿童捐书．已知这三位同学捐赠的图书册数之比是5∶6∶9．

    (1)若他们共捐书320册，那么甲、乙、丙三位同学各捐书多少册？

    (2)若甲、丙捐书的册数和是乙的捐书册数的2倍还多12册，那么他们共捐书多少册？

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    科目：初中数学 来源：2014届江西省景德镇市八年级下学期期末质量检测数学试卷（解析版） 题型：解答题

    为了加强视力保护意识，小明想在长为3.2米，宽为4.3米的书房里挂一张测试距离为5米的视力表．在一次课题学习课上，小明向全班同学征集“解决空间过小，如何放置视力表问题”的方案，其中甲、乙、丙三位同学设计方案新颖，构思巧妙．

    （1）甲生的方案：如下页图1，将视力表挂在墙ABEF和墙ADGF的夹角处（不考虑视力表与墙角AF之间的距离），被测试人站立在对角线AC上，问：甲生的设计方案是否可行？请说明理由．

    （2）乙生的方案：如图2，将视力表挂在墙CDGH上，在墙ABEF上挂一面足够大的平面镜，根据平面镜成像原理可计算得到：测试线应画在距离墙ABEF        米处．

    （3）丙生的方案：如图3，根据测试距离为5m的大视力表制作一个测试距 为3m的小视力表．如果大视力表中“E”的长是3.5cm，那么小视力表中相应“E”的长是多少cm？

     

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