【题目】阅读下题和解题过程:化简,使结果不含绝对值.
解:当时,即时,
原式
;
当,即时,
原式
这种解题的方法叫“分类讨论法”.
(1)请你用“分类讨论法”解一元一次方程:;
(2)试探究:当分别为何值时,方程
①无解,②只有一个解,③有两个解
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某单位为响应政府发出的全民健身的号召,打算在长和宽分别为20 m和11 m的矩形大厅内修建一个60 m2的矩形健身房ABCD.该健身房的四面墙壁中有两侧沿用大厅的旧墙壁(如图为平面示意图),已知装修旧墙壁的费用为20元/m2,新建(含装修)墙壁的费用为80元/m2.设健身房的高为3 m,一面旧墙壁AB的长为x m,修建健身房墙壁的总投入为y元.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)为了合理利用大厅,要求自变量x必须满足条件:8≤x≤12,当投入的资金为4800元时,问利用旧墙壁的总长度为多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】2020年拟继续举办丽水市中学生汉字听写、诗词诵写大赛.经过初赛、复赛,选出了两个代表队参加市内7月份的决赛.两个队各选出的名选手的复赛成绩如图所示.
(1)根据图示补全下表;
平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) | |
队 | |||
队 |
(2)结合两队成绩的平均数和中位数,分析哪个队的复赛成绩较好;
(3)计算两队成绩的方差,并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】用正方形硬纸板做三棱柱盒子,每个盒子由3个矩形侧面和2个正三角形底面组成,硬纸板以如图两种方法裁剪(裁剪后边角料不再利用)
A方法:剪6个侧面;
B方法:剪4个侧面和5个底面.
现有38张硬纸板,裁剪时x张用A方法,其余用B方法.
(1)用x的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数;
(2)若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完,则能做多少个盒子?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“好玩三角形”,在Rt△ABC中,∠C=90°,若Rt△ABC是“好玩三角形”,则tanA= .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方形中,,是的中点,将绕点逆时针旋转后,点落在的延长线上点处,点落在点处.再将线段绕点顺时针旋转得线段,连接,.
(1)求证:;
(2)求点,点在旋转过程中形成的,与线段所围成的阴影部分的面积.
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【题目】(1)如图1,在△ABC中,AD、BD分别平分∠BAC和∠ABC,AD、BD相交于点D,过点D作DE∥AC,DF∥BC分别交AB于点E、F.
①若∠EDF=80°,则∠ADB=________°;
②若∠C=则∠ADB=________°.
(2)如图2,在△ABC中,若∠BAD=∠BAC,∠ABD=∠ABC,AD、BD相交于点D,过点D作DE∥AC,DF∥BC分别交AB于点E、F,若∠EDF=60°,则∠ADB=_______°;
(3)如图3,在△ABC中,AD、BD分别是∠BAC、∠ABC的等分线,AD、BD相交于点D,若∠BAD=∠BAC,∠ABD=∠ABC,过点D作DE∥AC,DF∥BC分别交AB于点E、F,若∠EDF=,则∠ADB的度数是多少?(用表示)
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【题目】在中,射线平分交于点,点在边上运动(不与点重合),过点作交于点.
(1)如图1,点在线段上运动时,平分.
①若,,则_____;若,则_____;
②试探究与之间的数量关系?请说明理由;
(2)点在线段上运动时,的角平分线所在直线与射线交于点.试探究与之间的数量关系,并说明理由.
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