如图,A,B两点位于一个池塘的两端,小丽想用绳子测量A,B间的距离,但是绳不够长.你能帮她设计测量方案吗?如果能,写出方案,并说明其中的道理.
解法1:能测量方案如下(如图) (1)先在陆地取一点可以直接联结A点和B点的C点 (2)联结AC并延长到点D,使CD=CA (3)联结BC并延长到点E,使CE=CB (4)联结DE,并测出它的长度 则DE的长度就是A,B间的距离.理由:△DCE≌△ABC(SAS)DE=AB 解法2:能.测量方案如下(如图) (1)在AB的垂线AF上取两点C,D,使CD=AC (2)过点D作AF的垂线DG,并在DG上取一点E,使点B,C,E在同一直线上 (3)这时测得DE的长,就是A,B间的距离. 理由:因为点B,C,E在同一直线上,所以∠1=∠2.又因为AB⊥AF,DG⊥AF,所以△ABC≌△DEC(ASA)AB=DE. 解题指导:如果绳子不够长,我们可以在湖岸上构造出全等三角形,把AB“搬”到陆地测量,短绳子多量几次就可以量出.在没有测角的仪器时,可以想到构造直角或对顶角来解决. |
科目:初中数学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:期末题 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:期末题 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com