精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】定义:有且仅有一组对角相等的凸四边形叫做准平行四边形”.例如:凸四边形中,若,则称四边形为准平行四边形.

1)如图①,上的四个点,,延长,使.求证:四边形是准平行四边形;

2)如图②,准平行四边形内接于,若的半径为,求的长;

3)如图③,在中,,若四边形是准平行四边形,且,请直接写出长的最大值.

【答案】1)见解析;(2;(3

【解析】

1)先根据同弧所对的圆周角相等证明三角形ABC为等边三角形,得到∠ACB=60°,再求出∠APB=60°,根据AQ=AP判定△APQ为等边三角形,∠AQP=QAP=60°,故∠ACB=AQP,可判断∠QAC120°,∠QBC120°,故∠QAC≠QBC,可证四边形是准平行四边形;

2)根据已知条件可判断∠ABC≠ADC,则可得∠BAD=BCD=90°,连接BD,则BD为直径为10,根据BC=CD得△BCD为等腰直角三角形,则∠BAC=BDC=45°,在直角三角形BCD中利用勾股定理或三角函数求出BC的长,过B点作BEAC,分别在直角三角形ABE和△BEC中,利用三角函数和勾股定理求出AECE的长,即可求出AC的长.

3)根据已知条件可得:∠ADC=ABC=60°,延长BC E点,使BE=BA,可得三角形ABE为等边三角形,∠E=60°,过AEC三点作圆o,则AE为直径,点D在点C另一侧的弧AE上(点A、点E除外),连接BO交弧AED点,则此时BD的长度最大,根据已知条件求出BOOD的长度,即可求解.

1)∵

∴∠ABC=BAC=60°

∴△ABC为等边三角形,∠ACB=60°

∵∠APQ=180°-APC-CPB=60°

AP=AQ

∴△APQ为等边三角形

∴∠AQP=QAP=60°

∴∠ACB=AQP

∵∠QAC=QAP+PAB+BAC=120°+PAB120°

故∠QBC=360°-AQP-ACB-QAC120°

∴∠QAC≠QBC

∴四边形是准平行四边形

2)连接BD,过B点作BEACE

∵准平行四边形内接于

∴∠ABC≠ADC,∠BAD=BCD

∵∠BAD+BCD=180°

∴∠BAD=BCD=90°

BD的直径

的半径为5

BD=10

BC=CD,BCD=90°

∴∠CBD=BDC=45°

BC=BD sinBDC=10 ,∠BAC=BDC=45°

BEAC

∴∠BEA=BEC=90°

AE=ABsinBAC=6

∵∠ABE=BAE=45°

BE=AE=

在直角三角形BEC中,EC=

AC=AE+EC=

3)在中,

∴∠ABC=60°

∵四边形是准平行四边形,且

∴∠ADC=ABC=60°

延长BC E点,使BE=BA,可得三角形ABE为等边三角形,∠E=60°,过AEC三点作圆o,因为∠ACE=90°,则AE为直径,点D在点C另一侧的弧AE上(点A、点E除外),此时,∠ADC=AEC=60°,连接BO交弧AED点,则此时BD的长度最大.

在等边三角形ABE中,∠ACB=90°BC=2

AE=BE=2BC=4

OE=OA=OD=2

BOAE

BO=BEsinE=4

BD=BO+0D=2+

BD长的最大值为2+

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图(1),在△ABC中,如果正方形PQMN的边QMBC上,顶点PN分别在ABAC上,那么我们称这样的正方形为“三角形内接正方形”小波同学按数学家波利亚在《怎样解题》中的方法进行操作:如图(2),任意画△ABC,在AB上任取一点P′,画正方形PQMN′,使Q′,M′在BC边上,N′在△ABC内,连结BN′并延长交AC于点N,画NMBC于点MNPNMAB于点PPQBC于点Q,得到四边形PQMN,小波把线段BN称为“波利亚线”,请帮助小波解决下列问题:

1)四边形PQMN是否是△ABC的内接正方形,请证明你的结论;

2)若△ABC为等边三角形,边长BC6,求△ABC内接正方形的边长;

3)如图(3),若在“波利亚线”BN上截取NENM,连结EQEM.当时,猜想∠QEM的度数,并说明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一个不透明的纸箱里有分别标有汉字”“”“”“的四个小球,除汉字不同之外,小球没有任何区别,每次摸球前先摇匀再摸球.

1)若从中任取一个球,求摸出球上的汉字刚好是字的概率;

2)小红从中任取球,不放回,再从中任取一球,请用树状图或列表法,求小红取出的两个球上的汉字恰好能组成爱国祖国的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了解某校七年级学生作业时间情况,随机抽取了该校七年级部分学生进行调查,并根据调查结果绘制了如下的统计图.

作业时间分组表(单位:小时)

作业时间

人数

频率

A

1≤x≤1.5

5

0.1

B

1.5≤x≤2

20

b

C

2≤x≤2.5

m

n

D

x≥2.5

7

0.14

小计

a

1

1)统计图中的a=______b=______m=______n=______

2)求出C组的扇形的圆心角度数.

3)如果该校七年级学生共400名,试估计这400名生作业时间在B组和C组的人数共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O中,,∠ABC75°BC2,则图中阴影部分的面积是( .

A.2B.2C.4D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线y=2x+b与双曲线y=k0)交于点AD,直线ADy轴、x轴于点BC,直线y=-+n过点A,与双曲线y=k0)的另一个交点为点E,连接BEDE,若SABE=4,且SABESDBE=34,则k的值为___

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一天晚上,小颖由路灯A下的B处向正东走到C处时,测得影子CD的长为1米.当她继续向正东走到D处时,测得此时影子DE的一端E到路灯A的仰角为45°.已知小颖的身高为1.5米,那么路灯AB的高度是多少米?(

A.4B.4.5C.5D.6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】怡然美食店的AB两种菜品,每份成本均为14元,售价分别为20元、18元,这两种菜品每天的营业额共为1120元,总利润为280元.

1)该店每天卖出这两种菜品共多少份?

2)该店为了增加利润,准备降低A种菜品的售价,同时提高B种菜品的售价,售卖时发现,A种菜品售价每降0.5元可多卖1份;B种菜品售价每提高0.5元就少卖1份,如果这两种菜品每天销售总份数不变,那么这两种菜品一天的总利润最多是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABCD中,∠BAC90°,∠ABC60°EAD的中点,连结BE交对角线AC于点F,连结DF,则tanDFE的值为(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案