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    如图，AB∥CD，CE平分∠ACD，交AB于点E，若∠ACE=12°，则∠1的度数为（　　）
    A、6°B、12°
    C、24°D、39°
    考点：平行线的性质
    专题：
    分析：根据CE平分∠ACD，∠ACE=12°，可求得∠ACD的度数，然后根据平行线的性质可求得∠1的度数．
    解答：解：∵CE平分∠ACD，∠ACE=12°，
    ∴∠ACD=2∠ACE=24°，
    ∵AB∥CD，
    ∴∠1=∠ACD=24°．
    故选C．
    点评：本题考查了平行线的性质：两直线平行，同位角相等，属于基础题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：1.5°=
     
    °
     
    ′=
     
    ″．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB、BC、AC分别是△ABC的三边，用符号“＞”或“＜”填空：
    （1）AB+AC
     
    BC；   
    （2）AC+BC
     
    AB；   
    （3）AB+BC
     
    AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线l的表达式为y=x，点A1的坐标为（1，0），以O为圆心，OA1为半径画弧，与直线l交于点C1，记
    A1C1
    长为m1；过点A1作A1B1垂直x轴，交直线l于点B1，以O为圆心，OB1为半径画弧，交x轴于C2，记
    B1C2
    的长为m2；过点B1作A2B1垂直l，交x轴于点A2，以O为圆心，OA2为半径画弧，交直线l于C3，记
    A2C3
    的长为m3…按照这样规律进行下去，mn的长为（　　）
    A、
    π
    8
    (
    		2
    )n-1
    B、
    π
    8
    (
    		2
    )n
    C、
    π
    4
    (
    		2
    )n-1
    D、
    π
    4
    (
    		2
    )n

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中，真命题是（　　）
    A、对角线相等的四边形是平行四边形
    B、对角线互相垂直且平分的四边形是正方形
    C、对角线互相垂直的四边形是菱形
    D、四个角相等的四边形是矩形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    a
    xy
    与
    b
    yz
    的最简公分母是（　　）
    A、abxyz
    B、abxy2z
    C、xyz
    D、xy2z

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、圆柱的上下两个面一样大
    B、圆柱、圆锥的底面都是圆
    C、棱柱的底面是四边形
    D、棱锥的侧面都是三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（x+1+
    1
    x+1
    ）÷
    x2
    x+1
    ，其中x=3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O 直径，点C在其延长线上，D为⊙O上一点，且∠CDA=∠CBD．
    （1）求证：CD是⊙O的切线；
    （2）求证：CD2=CA•CB；
    （3）过点B作⊙O的切线交CD的延长线于点E，若BC=12，tan∠CDA=
    2
    3
    ，求BE的长．

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