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    在平面直角坐标系中作出下列方程的图形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、如图，在正方形ABCD中，已知A（-4，2），B（-1，2），C（-1，5），请回答下列问题：
    （1）推算D的坐标，并说明理由；
    （2）观察正方形各个顶点的坐标，你发现了什么？
    （3）若在平面直角坐标系中作一线段与x轴平行，这条线段上每个点的坐标有什么共同的特点？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=-
    12
    x+b    经过点B（4，0），与x轴交于点A．P为x正半轴上一点，设P点坐标为（t，0），在平面直角坐标系中作正方形OPMN和正方形PBEF（字母均按逆时针顺序），当点P移动时两个正方形也随之发生变化如图所示，直线EN交x轴于D．

    （1）求b的值；
    （2）t为何值时，AB∥NE；
    （3）t为何值时，△BED与△OAB相似．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个动点A在平面直角坐标系中作折线运动，第一次从点（-1，-1）到A1（0，1），第二次运动到A2（3，-1），第三次运动到A3（8，1），第四次运动到A4（15，-1）…，按这样的运动规律，经过第13次运动后，动点A13的坐标是
    （168，1）
    （168，1）
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，在正方形ABCD中，已知A（-4，2），B（-1，2），C（-1，5），请回答下列问题：
    （1）推算D的坐标，并说明理由；
    （2）观察正方形各个顶点的坐标，你发现了什么？
    （3）若在平面直角坐标系中作一线段与x轴平行，这条线段上每个点的坐标有什么共同的特点？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形ABCD中，已知A（-4，2），B（-1，2），C（-1，5），请回答下列问题：

    ⑴推算D的坐标，并说明理由；

    ⑵观察正方形各个顶点的坐标，你发现了什么？

    ⑶若在平面直角坐标系中作一线段与x轴平行，这条线段上每个点的坐标有什么共同的特点？

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