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先化简,再求值:(x-2-
5
x+2
)÷
x-3
2x+4
,其中x=
2
-3.
考点:分式的化简求值
专题:计算题
分析:原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=
x2-4-5
x+2
÷
x-3
2(x+2)
=
(x+3)(x-3)
x+2
×
2(x+2)
x-3
=2(x+3),
当x=
2
-3时,原式=2
2
点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在3×3的方格纸中,点A、B、C、D、E、F分别位于如图所示的小正方形的顶点上.从A、D、E、F四个点中先后任意取两个不同的点,以所取的这两点及点B、C为顶点画四边形,则所画四边形是平行四边形的概率为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校九年级五班有7个合作学习小组,各学习小组的人数分别为:5,6,6,x,7,8,9,已知这组数据的平均数是7,则这组数据的中位数是(  )
A、7B、6C、9D、8

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校组织初三社会实践活动,为300名学生每人发了一瓶矿泉水,但浪费现象严重,为此该校环保小组对矿泉水的浪费情况进行抽样调查,并对所发矿泉水喝的情况进行统计,大致可分为四种:
A、全部喝完;
B、喝剩约
1
3

C、喝剩约一半;
D、开瓶但基本未喝.
同学们根据统计结果绘制成如下两张不完整的统计图,根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次调查了
 
名学生,在图(2)中D所在扇形的圆心角是
 
度.
(2)请补全条形统计图.
(3)请估计这次社会实践活动中浪费的矿泉水(开瓶但基本未喝算全部浪费,500ml折合为一瓶)约有多少瓶?(保留整数)

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科目:初中数学 来源: 题型:

城市规划期间,欲拆除一电线杆AB,已知距电线杆AB水平距离14m的D处有一大坝,背水坡CD的坡度i=1:2,坝高CF为2m,在坝顶C处测得杆顶A的仰角为30°,D、E之间是宽为2m的人行道.
(1)求BF的长;
(2)在拆除电线杆AB时,为确保行人安全,是否需要将此人行道封上?请说明理由.
(在地面上,以点B为圆心,以AB长为半径的圆形区域为危险区域)(
3
≈1.732,
2
≈1.414)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:tan60°-
1
2
8
+(2013-π)0-|
2
-
3
|

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在x轴上,有两点A(m,0),B(n,0)(0<m<n),分别过点A,过点B作x轴的垂线,交抛物线y=-x2于点C,点D,直线OC交直线BD于点E,直线CD交y轴于点F,点E、F的纵坐标分别记为yE、yF
(1)①当m=1,n=2时,
AC
BE
=
 
,yE=
 
,yF=
 

②当m=2,n=5时,yE=
 
,yF=
 

(2)根据问题(1)猜想yE和yF的关系,并证明你的结论.
(3)若把原题中《抛物线y=-x2》改为《抛物线y=ax2(a<0》,其他条件不变,则yE=
 
,yF=
 

(4)连接EF、OD(图2),当四边形FODE为平行四边形时,直接写出
S△OCA
S△OCD
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:2sin60°+2-1-20130-|1-
3
|=
 

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