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定义:n!=1×2×3×…×(n-1)×n,例如:4!=1×2×3×4,化简:
1
2!
+
2
3!
+
3
4!
+
…+
n
(n+1)!
=
 
考点:有理数的混合运算
专题:新定义
分析:原式利用题中的新定义变形,找出规律,以此类推得到结果即可.
解答:解:原式=
2!-1
2!
+
2
3!
+
3
4!
+…+
n
(n+1)!

=1-
1
2!
+
2
3!
+
3
4!
+…+
n
(n+1)!

=1-
1
3!
+
3
4!
+…+
n
(n+1)!

=1-
4
4!
+
3
4!
+…+
n
(n+1)!

=1-
1
4!
+
2
3!
+
3
4!
+…+
n
(n+1)!


=1-
1
n!
+
n
(n+1)!

=1-
n+1
(n+1)!
+
n
(n+1)!

=1-
1
(n+1)!

故答案为:1-
1
(n+1)!
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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k
x
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则k=
 

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如图,⊙O内切于△ABC,P,Q,R为切点,⊙O的切线DE∥BC,M为切点,D,E分别在AB,AC上,已知BC=2,△ABC的周长为8,⊙O的半径为1,则S△ADE=
 

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某校九年级学生毕业时,每个同学都将自己的相片向全班其他同学各送一张留作纪念,全班共送了2070张相片,求全班有多少名学生.

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如图是一个几何体的三视图,其中主视图、左视图都是腰为13cm,底为10cm的等腰三角形,求这个几何体的体积.

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