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    如图，给出下列条件：①∠1=∠2，②∠3=∠4，③AD∥BE，且∠D=∠B，④∠BAD+∠BCD=180°，其中能推出AB∥DC的条件为（　　）
    A、①B、②C、②③D、②③④
    考点：平行线的判定
    专题：
    分析：根据平行线的判定定理分别进行分析即可．
    解答：解：①∠1=∠2，可判定AD∥BC，不能判定AB∥CD；
    ②∠3=∠4，可判定AB∥CD；
    ③AD∥BE可得∠1=∠2，再由∠D=∠B，可得∠3=∠4，可判定AB∥CD；
    ④∠BAD+∠BCD=180°，不能判定AB∥CD；
    故选：C．
    点评：此题主要考查了平行线的判定，关键是掌握判定定理：同位角相等，两直线平行．内错角相等，两直线平行．同旁内角互补，两直线平行．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，l∥m，等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线m上，若∠β=20°，则∠α的度数为
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使二次根式
    		x-1
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x＜1B、x≤1
    C、x＞1D、x≥1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于O，若AC=10，BD=6，则AB长的取值范围是（　　）
    A、2＜AB＜8
    B、2＜AB＜16
    C、6＜AB＜10
    D、3＜AB＜5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD的对角线BD经过坐标原点，矩形的边分别平行于坐标轴，点C 在反比例函数y=
    k
    x
    的图象上，若点A的坐标为（-3，-3），则k的值为（　　）
    A、6B、8C、9D、10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算中正确的是（　　）
    A、2x+3y=5xy
    B、x•x4=x4
    C、x8÷x2=x6
    D、（x-y）2=x2-y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D，下列结论错误的是（　　）
    A、∠2与∠A互余
    B、∠l=∠B
    C、∠l和∠B都是∠A的余角
    D、∠2=∠A

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(-
    1
    2
    )-1+sin60°-|-
    		3
    |+(π-
    		2
    )0    ．   
    （2）（a-
    1
    a
    ）÷
    a-1
    a
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=y1-y2，y1与x-2成反比例，y2与x成正比例，且当x=1时，y=-4．当x=3时，y=-8，求y与x之间的函数表达式．

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