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    一个由小立方块搭成的几何体，从正面、左面、上面看到的形状图如图所示，这个几何体是由
     
    个小立方块搭成的．
    考点：由三视图判断几何体
    专题：
    分析：从俯视图中可以看出最底层小立方块的个数及形状，从主视图可以看出每一层小立方块的层数和个数，从左视图可看出每一行小立方块的层数和个数，从而算出总的个数．
    解答：解：由俯视图易得最底层小立方块的个数为4，由其他视图可知第二层有一个小立方块，那么共有4+1=5个小立方块．
    故答案为：5．
    点评：考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案．
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    将数n减少4，然后再扩大5倍，最后的结果是（　　）
    A、n-4×5
    B、n-4+5n
    C、5（n-4）
    D、n-4+5（n-4）

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    如图，AB为半圆的直径，且AB=4，半圆绕点B顺时针旋转45°，点A旋转到A′的位置，则图中阴影部分的面积为
     
    ．

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    若分式
    x2+1
    x+6
    的值为负数，则x应满足
     
    ．

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    直线AB：y=-x-b分别与x，y轴交于A（6，0）、B两点，过点B的直线交x轴负半轴于C，且OB：OC=3：1．
    （1）求点B的坐标；
    （2）求直线BC的解析式；
    （3）求△ABC的面积．

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    如图，在菱形ABCD中，对角线的交点为O，点E是BC的中点，∠BAD=110°，则∠BOE=（　　）
    A、35°B、40°
    C、45°D、50°

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    如图，直线AB、CD相交于点O，EO⊥CD，∠AOE=68°，则∠BOD=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    x-2y
    y
    =
    2
    5
    ，则
    x
    y
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2x+5y=3，用含y的代数式表示x，则x=
     
    ．

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