如图,已知BC为半圆O的直径,F是半圆上异于B、C的一点,A是的中点,AD⊥BC于点D,BF交AD于点E.
(1)求证:BE·BF=BD·BC;
(2)试比较线段BD与AE的大小,并说明道理.
科目:初中数学 来源:1课3练 单元达标测试八年级数学(下) 国标人教版 题型:044
如图,已知△ABC为直角三角形,∠C=,分别以AB、AC、BC为直径向外作半圆,试说明三个半圆的面积之间的关系,并说明理由.
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科目:初中数学 来源:活学巧练 九年级数学 下 题型:044
如图,已知BC为半圆O的直径,=,AC交BF于点M,过A作AD⊥BC于D,交BF于E,则AE与BE的大小有什么关系?为什么?
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科目:初中数学 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044
1.已知如图所示,BC为半圆O的直径,AB⊥BC,垂足为D,过点B作弦BF交AD于点E,交半圆O于点F,弦AC与BF交于点H,且AE=BE,求证:(1)=;(2)AH·BC=2AB·BE.
2.在上题中若加上条件sin∠FBC=,AB=4,求AD的长.
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科目:初中数学 来源:中学学习一本通 数学 九年级下册 北师大课标 题型:047
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