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    写出一个只含字母x的分式，满足x的取值范围是x≠2，所写的分式是：
     
    ．
    考点：分式有意义的条件
    专题：开放型
    分析：根据分式有意义的条件：分母不等于零可直接得到答案．
    解答：解：根据分式有意义的条件可得
    1
    x-2
    ，
    故答案为：
    1
    x-2
    ．
    点评：此题主要考查了分式有意义的条件，分式有意义的条件是分母不等于零．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某建筑大楼后面紧邻着一个土坡，坡上面是一块平地，如图，BC∥AD，斜坡AB长20米，坡角∠BAD=60°，为防止山体滑坡，保障安全，决定对该土坡进行改造．经相关部门勘测，当坡角不超过45°时，可确保山体不滑坡．
    （1）求改造前坡顶到地面的距离BE的长；
    （2）为确保安全，在改造工程中保持坡脚A不动，坡顶B沿BC削进到点F处，问：BF至少为多少米？（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2014年春季，北京持续多天的雾霾天气让环保和健康问题成为人们关注的焦点．为了美丽的北京和师生的身心健康，某校开展以“倡导绿色出行，关爱师生健康”为主题的教育活动．为了了解本校师生的出行方式，在本校范围内随机抽查了部分师生，将收集的数据绘制成下列不完整的两种统计图．

    请根据统计图提供的信息，解答下列问题：
    （1）m=
     
    ；
    （2）已知随机抽查的教师人数为学生人数的一半，请根据上述信息补全条形统计图，并标明相应数据；
    （3）若全校师生共1800人，请你通过计算估计，全校师生乘私家车出行的有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解某校学生的身高情况，随机抽取该校男生、女生进行抽样调查．已知抽取的样本中，男生、女生的人数相同，利用所得数据绘制如下统计图表：
    组别身高
    Ax＜155
    B155≤x＜160
    C160≤x＜165
    D165≤x＜170
    Ex≥170
    根据图表提供的信息，回答下列问题：
    （1）样本中，女生身高在E组的有2人，抽样调查了
     
    名女生，共抽样调查了
     
    名学生；
    （2）补全条形统计图；
    （3）已知该校共有男生400人，女生380人，请估计身高在160≤x＜170之间的学生约有多少人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系Oxy中，抛物线y=x2-4x+k（k是常数）与x轴相交于A、B两点（B在A的右边），与y轴相交于C点．
    （1）求k的取值范围；
    （2）若△OBC是等腰直角三角形，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC和△DEC中，∠BCE=∠ACD，BC=EC，请你添加一个条件，使得△ABC和△DEC全等．并加以证明．你添加的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数的解析式为y=
    		2k-1
    x
    ，则最小整数k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD中，AD∥BC，BD平分∠ABC，若∠A=100°，则∠DBC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题
    （1）
    		2
    （
    		2
    -
    		3
    ）+
    		6
    ；
    （2）（-2）3+
    1
    2
    （2014-
    		3
    ）0-
    		3
    2
    tan60°．

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