【题目】某同学练习推铅球,铅球推出后在空中飞行的轨迹是一条抛物线,铅球在离地面1米高的A处推出,达到最高点B时的高度是2.6米,推出的水平距离是4米,铅球在地面上点C处着地
(1)根据如图所示的直角坐标系求抛物线的解析式;
(2)这个同学推出的铅球有多远?
【答案】(1)抛物线的解析式为:y=﹣0.1(x﹣4)2+2.6;(2)这个同学推出的铅球有(+4)米远.
【解析】
(1)设抛物线的解析式为y=a(x﹣4)2+2.6,由待定系数法求出其解即可;
(2)当y=0时代入(1)的解析式,求出其解即可.
解:(1)设抛物线的解析式为y=a(x﹣4)2+2.6,
由题意,得1=a(0﹣4)2+2.6,
解得:a=﹣0.1.
故y=﹣0.1(x﹣4)2+2.6.
∴抛物线的解析式为:y=﹣0.1(x﹣4)2+2.6;
(2)由题意,得,当y=0时,﹣0.1(x﹣4)2+2.6=0,
解得:x1=+4,x2=﹣
+4<0(舍去),
故x=+4.
答:这个同学推出的铅球有(+4)米远.
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【题目】某校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.
(1)这次被调查的同学共有 人;
(2)补全条形统计图,并在图上标明相应的数据;
(3)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供50人食用一餐.据此估算,该校18000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐.
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【题目】在如图所示的平面直角坐标系中,已知点A(﹣3,﹣3),点B(﹣1,﹣3),点C(﹣1,﹣1).
(1)画出△ABC;
(2)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,并写出A1点的坐标: ;
(3)以O为位似中心,在第一象限内把△ABC扩大到原来的两倍,得到△A2B2C2,并写出A2点的坐标: .
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【题目】我们定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.
(1)已知:如图,四边形ABCD是“等对角四边形”, ,则∠C= ;
(2)已知:在“等对角四边形”ABCD中,∠DAB=60°,∠ABC=90°,AB=4 , AD=3.求对角线AC的长;
(3)已知:如图,在平面直角坐标系xoy中,四边形ABCD是“等对角四边形”,其中,点D在y轴上,抛物线
过点A、C,点P在抛物线上,当满足
的P点至少有3个时,总有不等式
成立,求n 的取值范围.
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【题目】某校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.
(1)这次被调查的同学共有 人;
(2)补全条形统计图,并在图上标明相应的数据;
(3)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供50人食用一餐.据此估算,该校18000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐.
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【题目】如图,直线y=2x与反比例函数y=(x>0)的图象交于点A(4,n),AB⊥x轴,垂足为B.
(1)求k的值;
(2)点C在AB上,若OC=AC,求AC的长;
(3)点D为x轴正半轴上一点,在(2)的条件下,若S△OCD=S△ACD,求点D的坐标.
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【题目】已知:在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别为A(5,4),B(0,3),C(2,1).
(1)画出△ABC关于原点成中心对称的△A1B1C1,并写出点C1的坐标;
(2)画出将A1B1C1绕点C1按顺时针旋转90°所得的△A2B2C1.
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【题目】如图,将边长为6的正方形纸片ABCD沿EF折叠(点E,F分别在边AB,CD上),使点B落在AD边上的点M处(点M不与A,D重),点C落在点N处,MN与CD交于点P, 连接MB,当点M在边AD上移动时.有下列结论:①BM=EF;②0<PF<3 ;③∠AMB=∠BMP;④△PDM的周长随之改变.其中正确结论的序号是_______.(把你认为正确的结论的序号都填上)
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【题目】如图,小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一直线上,已知纸板的两条直角边DE=0.4m,EF=0.2m,测得边DF离地面的高度AC=1.5m,CD=8m,求树高。
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