【题目】请回答下列问题:
(1)叙述三角形中位线定理,并运用平行四边形的知识证明;
(2)运用三角形中位线的知识解决如下问题:如图,在四边形ABCD中,AD∥BC , E、F分别是AB , CD的中点,求证:EF= (AD+BC)
【答案】
(1)
三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.
已知:△ABC中,点E、F分别是AB、AC的中点,
求证:EF∥BC且EF= BC,
证明:如图,延长EF到D,使FD=EF,
∵点F是AC的中点,
∴AF=CF,
在△AEF和△CDF中,
AF=FC
∠AFE=∠CFD
EF=FD
∴△AEF≌△CDF(SAS),
∴AE=CD,∠D=∠AEF,
∴AB∥CD,
∵点E是AB的中点,
∴AE=BE,
∴BE=CD,
∴BE CD,
∴四边形BCDE是平行四边形,
∴DE∥BC,DE=BC,
∴DE∥BC且EF= BC.
(2)
证明:连接AF并延长,交BC延长线于点M,
∵AD∥BC,
∴∠D=∠FCM,
∵F是CD中点,
∴DF=CF,
在△ADF和△MCF中,
∠D=∠FCM
DF=CF
∠AFD=∠MFC
∴△ADF≌△MCF(ASA),
∴AF=FM,AD=CM,
∴EF是△ABM的中位线,
∴EF∥BC∥AD,EF=BM= (AD+BC).
【解析】(1)作出图形,然后写出已知、求证,延长EF到D , 使FD=EF , 利用“边角边”证明△AEF和△CDF全等,根据全等三角形对应边相等可得AE=CD , 全等三角形对应角相等可得∠D=∠AEF , 再求出CE=CD , 根据内错角相等,两直线平行判断出AB∥CD , 然后判断出四边形BCDE是平行四边形,根据平行四边形的性质可得DE∥BC , DE=BC.(2)连接AF并延长,交BC延长线于点M , 根据ASA证明△ADF≌△MCF , 判断EF是△ABM的中位线,根据三角形中位线定理即可得出结论 .
【考点精析】解答此题的关键在于理解三角形中位线定理的相关知识,掌握连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线;三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半,以及对梯形的中位线的理解,了解梯形的中位线平行于梯形的两底并等于两底和的一半.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,平面直角坐标系中,点A、B分别在x、y轴上,点B的坐标为(0,1),∠BAO=30°.
(1)求AB的长度;
(2)以AB为一边作等边△ABE,作OA的垂直平分线MN交AB的垂线AD于点D.求证:BD=OE;
(3)在(2)的条件下,连接DE交AB于F.求证:F为DE的中点.
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【题目】如图所示,在△ACB中,∠ACB=90゜,CD⊥AB于D.
(1)求证:∠ACD=∠B;
(2)若AF平分∠CAB分别交CD、BC于E、F , 求证:∠CEF=∠CFE.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,BD为△ABC的角平分线,且BD=BC,E为BD延长线上的一点,BE=BA,过E作EF⊥AB,F为垂足,下列结论:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=EF=EC;④BA+BC=2BF,其中正确的结论有________(填序号).
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【题目】如图,已知等边△ABC和等边△BPE,点P在BC的延长线上,EC的延长线交AP于M,连BM.
(1)求证:AP=CE;
(2)求∠PME的度数;
(3)求证:BM平分∠AME;
(4)AM,BM,MC之间有怎样的数量关系,直接写出,不需证明.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,长方形OABC的顶点A,B的坐标分别为A(6,0),B(6,4),D是BC的中点,动点P从O点出发,以每秒1个单位长度的速度,沿着O→A→B→D运动,设点P运动的时间为t秒(0<t<13).
(1)①点D的坐标是(___,___);
②当点P在AB上运动时,点P的坐标是(___,___)(用t表示);
(2)写出△POD的面积S与t之间的函数关系式,并求出△POD的面积等于9时点P的坐标;
(3)当点P在OA上运动时,连接BP,将线段BP绕点P逆时针旋转,点B恰好落到OC的中点M处,则此时点P运动的时间t=___秒.(直接写出参考答案)
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【题目】已知矩形ABCD中,AB=1,在BC上取一点E , 沿AE将△ABE向上折叠,使B点落在AD上的F点,若四边形EFDC与矩形ABCD相似,则AD=( ).
A.
B.
C.
D.2
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,将△ABC绕点C顺时针旋转至△A′B′C,使点A′恰好落在AB上,则旋转角度为( )
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
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