分析 (1)①根据“妫川伴侣”的定义及2>0可得结论;②求出A、B两点的“妫川伴侣”,代入反比例函数进行检验即可;
(2)①根据-1<0可得出点M的坐标;②分m+1>0,m+1<0两种情况进行讨论,可得答案;
(3)根据其“妫川伴侣”Q的纵坐标y′的取值范围是-4<y′≤4,可得出a的范围即可.
解答 解:(1)①点(2,1)的“关联点”为(2,1);
②如果点A(3,-1)的关联点为(3,-1);
B(-1,3)的“关联点”为(-1,-3),
一个在函数y=$\frac{3}{x}$的图象上,那么这个点是B.
故答案为:(2,1),B;
(2)①如果点M*(-1,-2)是一次函数y=x+3图象上点M的“关联点”是(-1,2),那么点M的坐标为(-1,2).
故答案为:(-1,2);
②当m+1≥0,即m≥-1时,由题意得N(m+1,2).
∵点N在一次函数y=x+3图象上,
∴m+1+3=2,
解得:m=-2(舍去);
当m+1<0,即m<-1时,由题意得N(m+1,-2).
∵点N在一次函数y=x+3图象上,
∴m+1+3=-2,
解得:m=-6,
∴N(-5,-2);
(3)如果点P在函数y=-x2+4(-2<x≤a)的图象上,“关联点”Q的纵坐标y′的取值范围是-4<y′≤4,那么实数a的取值范围是2≤a<2$\sqrt{2}$.
故答案为:2≤a<2$\sqrt{2}$
点评 此题属于反比例函数综合题,弄清题中新定义“妫川伴侣”是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{\sqrt{5}}{5}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2\sqrt{5}}{5}$ | D. | 2 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com